1月27日
教育部發出《關於2020年春季學期延期開學的通知》，要求學生在家不外出💛、不聚會、不舉辦和參加集中性活動。
1月29日
教育部提出“利用網絡平臺‘停課不停學’”，正式拉開“停課不停學”大幕。相關負責人表示🤾🏽♂️，“停課不停教、不停學既是戰疫情應急之舉🛵，也是“互聯網+教育”的重要成果應用展示。
2月4日
教育部發出提醒，要求各地原計劃正式開學前不要提前開始新學期課程網上教學，可安排一些疫情防護知識⛽️、心理健康輔導🤹🏻、寓教於樂等方面的網上學習內容👨🏻💻。
2月11日
教育部有關負責人就大眾關心的關於“停課不停學”的一些問題答記者問，表示“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課，也不只是學校課程的學習；“停課不停學”沒有必要普遍要求教師去錄播課程。
2月12日
教育部辦公廳🚌、工業和信息化部辦公廳聯合印發《關於中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》，對“停課不停學”工作提出明確意見。
2月14日
國務院教育督導委員會辦公室發出預警，疫情期間嚴禁開展任何形式的線下培訓，不得舉辦任何形式的聚集性培訓活動⚇。線上培訓不得違規組織開展超前超限超綱在線教學。
教育部教材局將各中小學教材編寫出版單位提供的免費電子版教材鏈接統一予以公布。
教育部印發《關於在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若幹事項的通知》，提出教師承擔在線教育教學🧙♂️、在線輔導答疑☎、作業批改等計入工作量𓀕，納入績效管理。
教育部對國家中小學網絡雲平臺“停課不停學”有關學習資源做了分工調整，由中國教育電視臺4頻道於2月17日播出小學生學習內容☑️，國家中小學網絡雲平臺只提供中學生學習資源，不代替學校正常課堂教學🤭，僅供復習或預習使用。
2月16日
教育部中小學心理健康教育專家指導委員會針對疫情期間中小學生的居家學習生活，分別給全國廣大家長和中小學生提出了建議。
2月23日
為進一步豐富平臺資源，促進學生全面發展🥅🧆，教育部對國家中小學網絡雲平臺進行升級，新增加了生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、經典閱讀、研學教育。
3月6日
教育部辦公廳印發《關於深入做好中小學“停課不停學”工作的通知》☞，就有序、有效、深入開展“停課不停學”工作再次提出指導意見🧐，總結推廣了各地前一階段“停課不停學”的典型經驗做法，為各地做好下一步工作提供借鑒參考🚶♀️➡️。
來源：中國教師報
