最近，最受關註的教育熱詞，當屬“中考改革”——教育部印發了《關於進一步推進高中階段學校考試招生製度改革的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）🤢。看完這份《指導意見》👨🦯➡️，最激動的是體育老師，因為裏面首次在全國範圍內提出“體育成為中考必考項目”的要求🙆🏽♂️🌷，和語文🧑🎓、數學🤾♀️、外語一樣🎚，體育成績也將計入中考總分🐷，成為四大必考科目之一👩🏿🦳。
這項改革，對浙江學生有啥影響？是不是意味繼語數外後👨🏽🌾🧑🏼🚀，體育將成為第四門主科？
體育成為中考必考項目
對浙江學生影響並不大
將體育納入中考計分科目👨🏿🚀，浙江早就在實行了🥊，其中杭州實行這一條政策已經26年了。所以✅，杭州乃至浙江的老師都對這一項改革，表示相當淡定◽️。
昨天，杭州市體育教研員周曉明向記者回顧了這段歷史。
在上世紀80年代末，杭州曾在中考生中進行“體育加測”的嘗試。那些要報考重高、重點中專的學生，需要參加體育考試👩🏽🍳，一共考5個體育項目，而報考普通高中的學生就不需要體育加測了。
到了1990年⌨️，杭州市全面推行了體育測試，所有參加中考的學生都要進行體育考試💳。當時全國只有10個城市有類似的舉措💲，杭州算是一馬當先。幾年後，浙江省相關部門發布了指導性意見，製訂了一套標準，在全省其他地市縣全面推行中考體育考試。
至於中考體育的計分方式，杭州市教育局一位工作人員說，印象中杭州體育中考滿分一直是30分，“把體育納入中考計分科目🧑🏽🚒，主要目的是為了促進學生進行體育鍛煉，引導學生全面發展👨🏿🚀。”
不過，中考體育的考試項目、考試方式，確實在不斷地變革。
最早的中考體育考試可以考三次。學生的考試成績不理想，可以繼續鍛煉、再次參考🎅🏻。後來👦🏻，考試次數變成了兩次，並一直延續至今，主要原因在於統一考試的場地比較難安排🤖。
考試的項目原來是三大類12項🪅，後來變成了9項，再到現在的6項。根據國家的標準6️⃣，杭州還結合當地實際，在中考體育中加入了遊泳這一項，主要是引導學生學會遊泳這一技能👰🏼♂️，剛開始製定的標準比較低🤲🏿，學生遊200米，後來又改成了100米。
中考體育項目的變化主要是為確保公平公正。有的項目難度比較大，學生得高分的比例比較低👩💼，有的項目選報的學生人數太少，這些都是中考體育項目進行調整的原因。
自從體育成了必考項目後，對杭州乃至浙江的學校🎴、家長和學生重視體育活動，起到了一定的作用。
比如杭州文瀾中學🤽🏼♀️，晨練活動遠近聞名——從初一到初三，學生每天要跑1200米。校長任繼長說↘️，每天跑步是一件很重要的事情🪣，堅持三年下來，學生都有了一個強健的體魄，幾乎人人都能在中考體育中拿到滿分🛐😀。
與此同時，體育課的課時也在增加👨🦯。杭州十三中的體育老師蘇利華從教已有32年，她用一句話描述了自己的體育教育生涯：“20多歲時上十二節課，30多歲時上十三四節課，50多歲了上十五節課。”她說的是自己一周的工作量💝🏄🏼♀️。她1985年參加工作時🐠，初中生一周的體育課是2節，從2007年開始增加到每周3節。
為了讓孩子能在中考體育中獲得好成績，家長也很重視，甚至願意花錢給孩子報體育類培訓班，結果帶動了一個新興行業——體育中考培訓。
杭州遊泳館的一位工作人員說✧，自從遊泳成為了中考體育項目後，來學習遊泳的學生人數激增。
作為全國最早開始涉足中學生體育中考培訓項目的機構之一，宏優中考體育培訓的工作人員表示🪬，來培訓的學生每年呈上升趨勢，大多是不愛運動🤚🏼、身體素質差的孩子👴🏼。而為孩子報名的家長，一類是看得比較長遠👨🏽，為了鍛煉孩子身體，另一類就是純粹過來惡補的，為了中考。
體育課地位提升
但不會秒變主科
課時量的多少，在一定程度上表明這門課在學校裏的重視度🛬🧇，體育課的增加說明它的地位得到了提升。但要讓體育課成為第四門主科，教育界的有關人士說👩❤️💋👨♦️，這還有很長的路要走。
蘇利華老師認為，在中考總分當中🚾，跟語數外各120分相比🛌，體育的分數只有30分，所占總分的比例比較低👩🏽🎤。杭州市2017年中考改革，中考總分為600分，體育的30分只占5%。
其次🧽，體育課一周的課時量仍無法達到主科的要求。現在初中校園裏👖，語數外各科的課時量基本上是每天一節課💖，有時候學校的一些活動課也會被占用。體育課一周三節課，從課時來看，並不多。
杭州一位公辦初中校長說🤚🏼，現在的社會課一周的課時量也比體育課要多🏌🏿♀️，達到了每周4節🧎♂️。為什麽呢🌘？因為在明年的中考中，思想品德·歷史與社會學科也要計入中考總分，“雖然是開卷考，但是要按卷面分的50%計入總分，學校裏現在非常重視這門課，以前一周大概是3節課，現在增加了1節🚼，以前是沒有作業的，現在還要經常考試。”
另外，體育課的教學內容受到的約束太多，有體育老師自嘲：“家長肯定知道孩子的語文老師叫什麽，也肯定知道數學老師、外語老師姓什麽🈯️，但不一定知道體育老師姓什麽。”
現在大多數學校每天早上7點半之前，就讓學生在操場上分塊練習中考體育項目，每周兩次的下午課外活動課也在練；家長也會在外面給孩子報班加練#️⃣。這種鍛煉對學生體質提高有一定效果💁♀️，但從整體上來說，現在的學生體質並不好😣，也不能讓體育課秒變主科🙋🏻。
悅達體育培訓的創辦者金芳芳建議🤜🏿，由於青春期女孩（約9~11歲）比男孩（約11~13歲）發育大約早2年，參加培訓的男生比例要多於女生，基本3:1，“適當縮小兩者中考體育測試標準”，而且可以增加青少年喜聞樂見🥶、積極參與的運動項目，如籃球、排球、足球等🚢。
蘇利華老師理想中的體育拓展課是這樣子的🏌🏿♂️，“一節課一小時以上，最好是一個半小時🧑🎨，這樣才會有效果。學生自己選體育項目，比如排球◀️，一個老師帶3年🥐，對學生來說肯定有效果🧑🏽🎄，以後排球就會成為學生一項終身的體育活動了💇♂️。”
或許，這才是第四門主科應該有的樣子。（新聞來源:錢江晚報）
