野炊、拓展活動🦋、體驗農耕……近日，溫州大學附屬茶山實驗中學與甌海區三垟中學300余名學生來到溫州市甌海區學生勞動實踐基地（甌耕熙園）👷🏼，在教官與教師的帶領下，回歸自然，在農耕體驗與團體遊戲互動中收獲原生態、簡單、淳樸的快樂。
“今年我們在去年玉米移栽🧕🏻、甘蔗剝葉、水稻插秧等農耕體驗的基礎上，增加了拓展活動與農機觀摩、葉菜育苗等現代化新型農業課程，豐富學生的勞動體驗👨🏽🍳。”甌海區學生勞動實踐基地教研主任姜素介紹👩🦽，通過渾水摸泥鰍、拔河等拓展遊戲鍛煉學生的團隊協作能力🌳，在農機觀摩課程中🧝🏽，學生可以增進對早期農業和現代化農業的了解，學習科學種植的方式🔍，並在農業技術人員的帶領下，真實感受並觀察到農機操作使用的方式。
位於仙巖街道社帆村的甌海區學生勞動實踐基地（甌耕熙園），由溫州市強村研學農業有限公司流轉230畝土地，按照浙江省級勞動教育實踐基地標準斥資600余萬元建設而成。這裏積極落實兒童友好理念🌲，已成為甌海區中小學生勞動教育實踐活動的重要場所↩️，年接待能力達4萬人次以上。基地集勞動體驗、主題遊樂、科普研學為一體，分為采擷園🪚、豐收四季草坪、奮鬥者農場等幾大主體功能區🐏，采用無人機🎪、翻耕機、旋耕機等現代農業機械耕作，擬打造成為數字化農業基地👨🏼🚀，實現農業機械化🌚、數字化👩🏭、智能化發展🧑🏽🏫。
近年來，甌海區始終堅持把勞動教育作為“立德樹人”的重要內容，將勞動教育納入全面培養教育體系🟰，用勞動教育築牢立德樹人的基石。去年5月，甌海區作為浙江省三個縣（市、區）之一👧🏽，被教育部確定為全國中小學勞動教育實驗區。甌海區教育局充分利用區域內豐富的自然旅遊、歷史文化等資源🧑🏻🦲，大力推進研學實踐基地的創建，積極推動研學實踐教育的發展⛑️👷🏼♀️；著力開發甌海區域本土化的研學精品路線，打造以營地為中心的輻射式線路和主題化串聯式線路，逐步形成布局合理、多維聯通的研學網絡🚅。
截至目前，甌海區已創建成中小學生研學勞動實踐教育基地省級4家、市級24家，基地數量位居溫州市第一，並每學期為全區3至8年級學生開展一次為期一天的集中勞動教育實踐。
作者🚵🏼：林安寧許文星（作者單位：溫州甌海區融媒體中心）
文章來源：學習強國/全國學習平臺展播/浙江學習平臺/縣級融媒【城鄉教育】/2022-10-11（轉載時圖片有刪減）
