新華網成都１２月１６日電（記者吳曉穎）記者１６日從成都市教育局獲悉🚜，成都將在義務教育階段改革傳統評價方式，逐步推行“等級加評語”的評價方式，取消百分製；同時推進初🏫、高中招生製度改革，試行以初中學業水平考試替代初中畢業升學考試的中考製度💾。
據悉，１２月９日成都入選國家３０個中小學教育質量綜合評價改革試驗區。《成都市中小學教育質量綜合評價改革實驗方案》也已獲得教育部認可🧑🏻🦯➡️，即將啟動實施。這意味著❣️，單純以學生學業考試成績和學校升學率評價中小學教育質量的傾向將被扭轉。
成都市教育局局長呂信偉表示👨👨👧👩🏼🦳，根據方案，到２０１７年👨🏻🎨，成都將建立體現素質教育、以學生發展為核心🎬、科學多元、具有成都特色的中小學教育質量評價製度，以期為全國其他地區提供經驗。
《方案》規定🫅，在義務教育階段，成都將取消百分製🏄🏿♂️，采取“優秀👌🏼、良好、合格🕺🏻、待合格”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學生成長♕。小學一至三年級不舉行任何形式的統一考試；從四年級開始✭，除語文👩🏿🦰、數學🤳🏽、外語每學期可舉行１次全校統一考試外🌆，不得安排其他任何統考🦣🍦，考試內容嚴禁超出課程標準。
同時🤔🤦🏿♂️，改變過去單純通過學生學業成績評價學校的方式，建立以考查學生群體發展情況評價學校教育質量的方式。在評價中將面向學生群體采取科學抽樣的辦法實施♟🥖，在義務教育階段不針對學生個體🤹🏻♀️，不組織面向全體學生的縣級及以上統考統測，不加重學校和學生負擔🧑🏽🏫。
在招生製度改革方面，成都將探索試行以初中學業水平考試替代初中畢業升學考試的中考製度，逐步實行“自願申報二次考試，考試結果擇優記錄”製度。在高中招生製度改革方面，擴大優質高中指標到校生比例，探索初中學業水平考試結果與綜合素質評價結果綜合擇優錄取為主的招生方式，健全普通高中學校自主招生程序與辦法，擴大學校招生自主權和考生選擇機會。
此外，記者從成都市教育局了解到，成都已啟動“初中學業水平考試”的相關調研工作，但在較短時間內😠，現行中考製度還不會立即取消。（新聞來源：新華網）
