新華網北京7月20日專電（記者潘旭、仇逸👷🏽、李江濤）香港大學日前公布了今年內地招生情況，在錄取的學生中有16位全國各省市區的高考“狀元”。與此同時🤙🏽，網上一份調查報告稱六成高考“狀元”本科畢業後出國留學，引發社會“人才流失”之憂🎳。尖子生赴港或出國究竟出於什麽原因？能否將此同“人才流失”劃等號✋🏼🐸？
香港高校狂攬省級“狀元”
香港大學日前公布了2013年內地招生情況，申請人數達到1．2萬人🛴，創歷史新高，最終錄取303人，其中有16位省級“狀元”。
據了解，目前🧑🏼⚖️，香港有12所大學在內地招本科生，8所招收第一批本科🕧，4所招第二批本科。同時，臺灣130多所高校在大陸招生。
高等院校上海展示會組委會主任陜陽忠透露🧜🏻♀️，省級高考“狀元”赴港讀本科並非今年獨有🛫。“香港高校非常看重內地的‘狀元’，認為成為一個省的高考‘狀元’😥，一定有良好的學習方式。”
教育界人士分析👰🏿♀️，全球聲譽和國際化教學是香港高校吸引考生的兩大砝碼🙆🏿♂️。此外👩🏼🍼，學生看重良好的教學環境、優質的資源和師資力量🌸，國際化教學更是為今後申請去國外名牌大學留學奠定基礎👨👨👧🪘。香港的大學還提供豐厚的獎學金也是誘惑力之一😗，以香港大學為例🤾🏿，全額獎學金在本科階段一般在50萬元人民幣。
不過，90％的“狀元生源”仍選擇的是內地名牌大學。
采訪中，清華、北大的有關負責人以及許多教育界人士都指出，應該淡化對“狀元”群體的關註🧑🌾。高考“狀元”是在高考尺度下、學習維度上的優秀，不一定各方面全在前列🫷🏿。北大招辦主任秦春華告訴記者，“狀元”非招生重點。他回憶自己讀北大時的情形說💆♂️，“上世紀90年代北大全國的‘狀元’很多💅🏿，僅我所在的班裏就有好多個。”
記者從復旦大學和上海交通大學了解到🐳，這兩個兩校也已不統計有關狀元的學業和就業情況。一來省級“狀元”生源已“屈指可數”🔩，二來由於地區差異，地市級“狀元”的考分未見得是新生中的佼佼者。
多數內地尖子生瞄準國外
縱使本科階段在內地就讀，包括“狀元”在內的尖子生仍瞄著國外高校。
日前🧏🏽♀️，中國校友會網發布最新高考狀元調查報告稱🔅，高考“狀元”在國內完成本科學業後，選擇在國內直接就業或創業的比較少，他們大多數選擇繼續出國留學攻讀碩士、博士學位，保守估計全國“狀元”中出國留學比例高達60％。
來自山東棗莊的黃秋園是2011年山東省高考文科“狀元”🥺，目前在北京大學光華管理學院就讀。下學期，她將赴美國南加州大學做交換生。談及未來的規劃，她說會選擇讀研。但考慮到經濟類專業在海外名校申請獎學金不易，巨大的學費花銷讓她還未拿定主意是否出國。
記者走訪北京🪸、上海等地的名牌大學後發現，各校雖然未對尖子生出國情況做具體統計，但總體估計，出國者三四成，有些專業超過一半🔤。
清華大學就業中心對近5年來高考“狀元”的去向統計顯示，這些狀元在清華完成本科學業後，有超過四分之一的出國留學，近一半繼續留在國內讀研👫🏼。
北京大學學生就業指導服務中心主任陳永利說，近年來北大畢業生出國率很高，普通專業學生出國率約為30％🚘，一些重點學科的學生出國率高達70％以上♠️。
上海交通大學致遠學院和密歇根學院都是成立不久的創新人才“實驗特區”🌥，學生經過層層選拔🚵🏿♀️。校就業指導中心主任錢靜峰說，這兩個學院本科生畢業後出國的比例都超過50％。
23歲的王雨舟是上海交大密歇根學院機械工程專業的大四學生，他平時的學業成績在全專業60多同學中排第一。如今，他已獲得美國哈佛大學錄取通知書，將就讀該校環境工程學。他說✖️，當時選擇密歇根學院就看重國際化辦學，對今後出國有幫助，“可以說，從大一開始就做好了要出國的準備🧬。”
對於學術尖子來說，出國搞科研也是越來越普遍的選擇🤥。記者采訪了解到，如今畢業留校教書的門檻也正“水漲船高”，研究生畢業想要留本校非常困難，出國不僅能享受國外科研環境提供的大量學術機會，而且☃️🫳，“海歸”背景也成為進入高校執教的“捷徑”。
尖子留學現象或更加明顯
從高考“狀元”到大學尖子，出境出國熱引發社會對人才流失的隱憂。然而，記者采訪的多位教育界人士認為，不可將兩者簡單地劃上等號。
復旦大學附屬中學副校長吳堅介紹，近兩年，學校年級前50名的優秀學生僅有一半選擇國內高校🙄，但他並不認為這是“人才流失”。他說，這些學生還處在受教育階段😭1️⃣。況且最後結果來看，不少學生最終還是回國發展。
王雨舟的長遠打算也是如此。他說，出國也是為今後回國做準備，為今後去企事業或自己創業積累知識和海外工作經驗。
復旦大學就業辦主任劉金華認為，應以開放心態看待尖子生留學，內地知名高校都在強調國際化辦學，但畢竟學生出國後會有不一樣的視野，為了受教育者考慮，應該充分尊重學生的選擇，並滿足相關的教育需求。
清華大學就業中心負責人說，清華重視因材施教，對於有誌於做學術研究、有培養潛質的學生😊🛌🏻，鼓勵他們出國深造💁🏻♀️，積極把他們推薦到國際上學術聲望高、學術大師匯集、正在進行前沿研究的教育科研機構，跟隨大師開展研究，並鼓勵這些學生在學術上有所積累後，回來為國家做出更大的貢獻。
21世紀教育研究院副院長熊丙奇分析🪦，今後尖子留學的現象還會越發明顯👩🔧，對此👩🏿💻，我們的教育也應在教育質量🕊、教育氛圍、學校管理、以及獎學金製度等方面正視差距，改革完善👨🦼。
上海交大教務處長江誌斌認為，內地大學在建設高水平大學🦢、國際一流大學時🍄，不能忽略人才培養這一大學基本職能，更不能以規模作為發展目標，而是要在生源、師資👩🏻🏫👨🏿🦳、學科、管理上都做到一流✊。（新聞來源：新華網）
