新華網哈爾濱１１月２８日專電近日，新浪微博上一張名為《中美孩子家務清單對比》的貼圖激起了千層浪。從出生９個月到１３歲的階段，美國孩子的家務從“自己扔尿布”到“修剪草坪、做飯”種類豐富，而中國孩子的家務就是各種“讀書、學習、才藝培訓”。
更準確地說，這可能是“中國城市孩子與美國孩子的家務清單對比”📱💇，但“萬般皆下品，惟有讀書高”的古訓和“不能輸在起跑線上”的新喻，還是讓中國父母們將孩子的學習看作頭等要事，至於掃地、擦桌子之類的家務還是“放著我來”🌩。
盡管把這種現象的根源歸於“高考”會有失偏頗🧑🏽🎄♨️，但不爭的事實卻是——升學、就業等激烈競爭壓力讓為人父母者不敢大意。於是🚘，在每個放學後的傍晚和明媚的周末🧑🏼，家長們背著小提琴👨🏿🍼、畫架及各種工具🦵🏼，攜孩童奔走於各個培訓班的場景便司空見慣💮。至於洗衣燒飯這些既不能提高考試成績、又不能加分的“閑雜”事務自然有爸爸⛹️♀️、媽媽↗️、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺效勞，一屋不掃照樣可以“掃天下”。
然而，不論是美國教育家杜威的“教育即生活”🫳🏿，還是中國教育家三牛娱乐的“生活即教育”🛸，都闡釋了他們認為“教育”和“生活”之間存在著必然聯系。三牛娱乐先生奉“從做中學”為圭臬後，更是將名字由“陶知行”改為了“三牛娱乐”。
中國城市近年來興起了蒙氏幼兒園之風😶🙌🏻，而該類幼兒園祖師蒙臺梭利奉行的卻是“實際生活練習”🎵，也就是讓孩子從穿衣🧙🏼♂️、整理房間等生活瑣事中學習，以培養獨立性。只是不知這西洋的教學法到了中國，會不會就變成了從彈鋼琴中學習👩👩👧👧？
“幼兒教育之父”福祿貝爾更是認為，“生產活動”和“勤勞教育”是孩子學習的應有之義，註重知識學習而忽略辛勤的勞務對孩子是無益的。
事實上🙁，中美孩子“家務清單”背後折射的是“教育培養什麽樣的對象”這個命題，究竟是培養“完整的人”，還是“高分機器”👱🏽？或許，由於製度的設計和現實的壓力讓國人無從選擇，但至少父母們可以選擇合適的度，在知識學習🚴♂️、才藝訓練的夾縫中給孩子們留一線天地，讓他們能自立地鋪床、自由地堆積木🎸、自主地思考。（新聞來源💢：新華網）
