中國教育新聞網訊（記者 張貴勇）6月14日至15日，上海市虹口區教育局和國家數字出版基地（虹口園區）在虹口區聯合舉行了“電子書包”數字化教材研發會🈴。會上🧙🏽♀️，相關專家結合“電子書包研發工程”🥛，對數字化教育環境下教材的變革，即數字化教材如何突破紙質教材的架構👨🏿🦱👩🦼、以何種呈現方式和內容組織為教學服務等，展開了深入探討📺。
虹口區“電子書包”項目領導小組成員🧕🏿、虹口區教師進修學院副院長仇勇平對數字化教材的實施環境——“電子書包”的實踐情況進行了匯報。仇院長表示，未來的課堂模式將是“終端+網絡環境WIFI+數字資源”的形式，其中數字資源是數字化學習環境最核心的要素🤽🏻♂️，數字資源的發布涉及版權管理機製，數字資源和版權管理需建立在系統平臺上。數字化教材的研發是課堂信息化變革的關鍵一步🍗，由此可拓展並完善文化生態鏈🐈，增加網絡文化消費🫕、實體文化消費等👨🏽🔬🖐🏽，進而促進我國文化發展和繁榮🚴🏿♂️。
上海市教委基教處處長倪閩景在發言中表示，數字化課程環境與學習方式變革轉變項目的三個核心是：學習終端、學習雲平臺、學習內容，其中學習內容的核心是數字教材。他歸納了數字化教材的4個層次：紙質教材數字化、多媒體數字教材、互動式數字教材和集聚式數字教材，鼓勵出版社同時進行這四種形態的數字教材的開發和相應盈利模式的探求🌷，同時還強調出版社在開發數字化教材時務必要遵循教學規律。
上海市新聞出版局副局長陳麗在會上表示👰🏽♂️，出版社將積極跟進“電子書包”的項目進程，努力開發滿足師生教學需求的數字化教材。與會的微創公司🧘🏼、中文在線公司分別對“電子書包”平臺和電子資源分別作了相應的介紹。
在集中交流之後，來自語文、數學、英語🔲、歷史、地理🤍、音樂和信息技術7門學科的教研員、骨幹教師🧑🏻💼，會同各學科教材主編、各出版社的教材編輯、數字編輯就有關主題進行了分組討論並做主題匯報🦛🤛🏻。大家對數字化教材如何實現對紙質教材的革命性變革充滿了希望🕵🏻♂️，也提出了很多有價值的思想。
此次研討會讓“電子書包”項目的設計者🥅、教材主編👮🏼♂️、教學第一線的教師與出版行業的專業人士進行面對面的深入交流🧑🏻🦼➡️，整合了課程教學的根本理念、數字化教材的設計思路、教材出版的專業要求，對數字化教材的建設提出了很多有價值的思想。在“電子書包”項目中🧑🏼💼，華東師範大學出版社已對數字化教材進行了試驗性開放，在多個學校進行試點。（新聞來源：中國教育新聞網）
