創客，這個新鮮而時髦的詞匯正悄然在“00後”中盛行。近日，中關村創新創業季2015——K12少年創客馬拉松比賽在中關村創業大街拓荒族舉辦👾，參賽的44位選手全部是8歲到13歲的中小學生🌝。在8小時內，他們利用開源硬件和3D打印等工具大放光彩，有的做出了方便老人小孩使用的溫控水杯，有的讓課本中劉禹錫的德馨居變成了有菜園和水車的生態循環系統，還有的設計了憤怒的小鳥LED燈……
比賽背後🕎，在北京市的許多中小學裏👩🏻🦯➡️，一場針對孩子們的創客教育也正在興起🙊。在歡笑和協作中，孩子們強大的好奇心發揮到極致，在製作中學著解決問題，並融合科學、數學✳️、物理和藝術等各學科知識，讓自己的一個個創意靈動起來。
創客
“告訴你達·芬奇永動機的秘密”
人物：東宣 年齡：13歲
在中關村創新創業季2015——K12少年創客馬拉松比賽上🫠📂，來自北京五中Discrosure隊的永動機一舉奪得了總冠軍“少年創客之星獎”。一個足球大小的扇形立體圓盤中放置8個金屬小球🆕，當最後一個小球落下時🤦🏼，圓盤就會神奇地自行轉動起來……這個看似簡單的永動機到底有什麽秘密🧖🏼？隊長東宣說：“事實上，永動是不可能的，因為違反能量守恒定律，它一定會停止，但按照達·芬奇的想法，我們可以製作出一種裝置🌔，在小球重力和在極小摩擦力的作用下✍️，扇形圓輪不需要用電或者油等能量產生的外力👨🏽🦲，就可以自動旋轉很長時間💇。”
要在8個小時內現場完成永動機🧑🔧，東宣和其他兩名小隊友不僅要建模🪛、計算😿，還要3D打印成型，並製作PPT為大家說明演示。“我們從初一開始就有idea課和3D打印課🤱🏽🦸🏼♂️，所以建模和3D打印都不難，比起一個有裝飾的卡通人物形象來說，一個加底座的扇形圓盤比較簡單，只要註意在圓盤上設計出插底座的小端口等細節就好了”📘，東宣和隊友利落地用建模軟件填好數據、畫出形狀、拉伸成型後，再完善好端口等細節𓀗，連通的3D打印機便一層層打印出了綠色立體的永動機圓盤主體。
“真正的難點在於放置多大重量的小球”，東宣說，雖然是成對的8個小球🧏🏿🏊🏿，但按照杠桿原理，它們共同的作用力不會平衡🫓，可如果小球太重，圓盤就帶動不起來，如果小球太輕🧑🏼🎤，產生的力又不足以轉起圓盤。為了重量合適，三個小隊友足足計算了近兩個小時🤱🏿，草稿紙用了一厚沓🤦♀️，最後終於用空心球註水的方式讓永動機轉了起來。
當記者賽後走進東宣的小屋時，馬上被一個個復雜逼真的航模和各種樣式的遙控器驚呆了。“這是一個航母✋🏽，旁邊的坦克上裝的是薩姆6防空導彈，都是小學時做好的🧍♂️，這一邊的戰鬥機我比較喜歡，如果我用遙控器讓它飛起來會很酷……”在東宣的小天地裏，他介紹著自己從小到大做過的航模、機關王等約30多種手工製作，“大部分模型配件都是塑料的，裝起來不太美觀，可各種淘寶都買不到金屬配件ℹ️，所以個別航模上我也會自己做一些金屬配件點綴一下。”
東宣說，自己不僅想把達·芬奇永動機的秘密告訴大家，更想通過一個個的發明製作和專業學習探索生活的秘密，所以他把微信朋友圈的封面設置成一張浩瀚宇宙的圖片🛴，他渴望在探尋秘密的途中，成為一名把生活變得美麗的設計師🌚。
“我做的紅外遙感小屋很酷”
人物：小凱 年齡：11歲
不用汽油，也不用通電，只要安幾個裝有液體的針管就能讓大型挖掘機動起來💦，這個智能環保的液壓挖掘機是5年級學生小凱最近要完成的一個新創意🦹🏽♂️🤌🏿。每到周末🤶🏽，他都會拉著媽媽陪他到中關村創業大街上的一家創客學校裏，和小夥伴們來一場“發明創造風暴”🧧。
從一大張普通的復合木板到一個成型的液壓挖掘機，11歲的小凱不僅要當一名設計師，還要成為一個能工巧匠，在木板上畫出配件形狀🤾♂️，再用鋼條一點點鋸開，獲得一些基礎配件🕕🔽。為了提高挖掘機鏟子的容量👚，他對模型進行了波浪式加寬設計的改進🍡，而為了讓液壓程序靈敏準確地控製鏟車，他還特別註意電鉆鉆眼的位置。“我得讓每一件出手的東西對得起我花費的時間”𓀔，小凱特別認真地說。整整兩個多小時裏，除了遇到復雜的製作環節跟同伴們討論解決，小凱都十分專註🍃，甚至對媽媽招呼他喝水的聲音也充耳不聞。
“我陪他拼過一套樂高玩具後，他就特別喜歡，後來買了各式各樣的樂高😥，他都能獨立拼好⚂，那時候他才兩歲多”，小凱媽媽說🍷，和其他小朋友相比🛺，小凱很早就表現出了較強的動手能力，後來又迷上了電腦👬🏻，每次到書店買書，他都會拉著媽媽到電腦區看書👰🏼♀️🧘🏿♂️，“很多內容我都看不懂👩🏼🦳，可他卻讀得津津有味”💇🏼。
去年一個偶然的機會𓀘，小凱聽同學說中關村新開了一條創業大街，裏面有現在最時髦的技術和發明創造☕️，於是喊著讓媽媽帶他去體驗。“一到這兒就喜歡上了”，小凱媽媽說，這裏不僅有通過水果、軟件連通電路電流的水果音樂節，還有3D打印的卡通人物、用意大利面搭起的大橋、會自動畫畫的機器人等各種好玩的東西，“我們不想讓孩子在上學之余再進行傳統方式的學習，更希望讓他去探索自己喜歡的東西，讓他自由發揮長處”🏮。
如今，無論是Scratch編程，還是3D建模與打印🚶🏻➡️、Arduino套件……對於時下最熱的創客們所運用的各種工具和編程語言🥺，小凱都有所接觸，他還在表妹生日的時候編程製作了紅外遙感小屋。“妹妹很喜歡玩芭比娃娃🎷，我就給她搭了一個能住進芭比娃娃的溫馨小屋👰🏽♂️，以粉色為主色調，並且按照動畫片裏的樣子建成歐式風格🏋🏽♀️，它最大的亮點在於兩扇大門可以自動關合，因為設定了紅外遙控開關🤪，只要一按手中的按鈕，門就可以自動打開🎶。家裏人都說，我做的紅外遙感小屋很酷。”小凱自豪地說🧯，再過一個多月就是新年了🦻🏻，他的下一個目標是給媽媽做一個音樂彩燈賀卡🫸🏽，還得配上一首媽媽最喜歡的流行歌曲。
觀點
“00後”將湧現眾多創造行家
“00後的時代，將不只局限於買東西，而會更專註於DIY，對於展櫃櫥窗裏擺放的商品🏑，他們可能根本看不上🚞，因為他們輕而易舉自己做的東西就會更酷更好用”，硬創邦創始人、CEO張路說，如今越來越多的教育專家意識到，現在日漸風靡的“創客運動”🏄🏿♂️，不僅在年輕人中快速流行，還在教育界引發了熱潮。
在北京，八一小學➛、育英學校、景山學校和北京五中分校等一些中小學都已開設了3D打印和編程課程，創客們比較集中的中關村創業大街也為孩子們提供了學習的空間，並且開設了許多網上的免費公開課📅，這些都將充分發揮孩子們的創造性思維，讓他們在體驗教育和項目學習中增強創造力和動手解決問題的能力。
創客空間教育部門負責人王辰薇表示🥅，與傳統學科有所不同，創客教育主要以“做事”為出發點，讓孩子們從“我要做什麽”出發進而探尋“我要學什麽”🤶🏽，因此，孩子們在內心上會對學習的內容有認同感💇🏻，也就是說他們會自主學習很多知識。
“同時，孩子們在做東西的過程中遇到的每一個問題☔️、經歷的每一次失敗都是他們學習的過程，家長不要因為孩子在完成一件製作中失敗了幾次🐇，就輕易否定他”,王辰薇說✮🪦，每一個創客都曾失敗過無數次，因為物理的世界很復雜，總會遇到很多意想不到的問題🤹🏻，所以不要用太過於嚴格的時間進度限定創客學習🧑🏻🦽，小創客們進步與否並不完全以完成的速度來衡量。（新聞來源：北京晚報）
