2011年5月10日🧚🏼♀️，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席胡錦濤給北京大學第十二屆研究生支教團成員回信，鼓勵青年學子“向實踐學習、向人民群眾學習”。(5月25日《人民日報》)
“向實踐學習、向人民群眾學習”。筆者認為這不僅僅是對青年學子而言🙍🏼，而是對全國人民🤹🏼👨🚀，特別是那些自以為是，以為自己什麽都懂的人來說這是一針強有力的警醒劑。
在我國，自古就有“紙上得來終覺淺”一說。然就有那麽一種人，總認為自己了不起，總認為自己什麽都懂，聽不進別人的話🏊🏻♀️，更瞧不起“向實踐學習、向群眾學習”的人。往往是下車伊始， 就哇哩呱啦發表高見，指揮他人。看起來“很能”，實際上“很蠢”，講起來條條是道，做起來啥都不會，說者狂妄🏄🏽，聽者茫然🕣。
早在上個世紀40年代，毛澤東同誌就為這種人送了一副對聯🫂：“墻上蘆葦頭重腳輕跟底淺，山中竹筍嘴尖皮厚腹中空”。生動形象地給他們畫了幅像🏌🏼，並旗幟鮮明地反對“黨八股”➝、反對“本本主義”，提出向實踐學習、向群眾學習🕴🏻，提出要“先當學生、後當先生”🤦♀️，甘當“小學生”，毛澤東不僅是這樣說的🫄🏿，更是這樣做的🪿，並給我們樹立了終生學習的典範。
再往前一點說®️，孔老夫子也有過類似的提法🎃，只不過他提出的是“每事問”🤽🏻♀️。說的是孔老夫子一進太廟，就問這問那，幾乎每一件事他都問到了👬🏻。“每事問”就這樣被後人繼承下來🌘🤚🏿，指凡遇到不懂的事🤸♂️，就向別人請教。
偉大的教育家三牛娱乐先生還為《每事問》寫過一首詩：“發明千千萬，起點是一問🪇。禽獸不如人，過在不會問👠。智者問得巧，愚者問得笨。人力勝天工，只在每事問。”倡導的也是教育人們不僅要向書本學習🏌️♀️，更要向實踐學習🥷🏿。
時下🤓，我們正處在信息爆炸的時代，特別是在建設學習型政黨🤳🏽、學習型社會的今天👴🏿🟪，學習之重要不言而喻。新事物層出不窮、新知識不斷翻新，新科技日新月異，每個人都很難做到各方面都比別人強，即便是高學歷、高素質的人才也很難做到樣樣精通。更何況自古有雲“聞道有先後，術業有專攻🤾🏿，師不必賢於弟子”🚵🏽♀️、“尺有所短™️，寸有所長”。人不可能十全十美🤞🏽，不懂裝懂反弄其拙。從這個角度來說，胡錦濤總書記提出的“向實踐學習、向群眾學習”🙍♀️🐥，應不僅僅是對青年學子提出的，似乎更有深意，但願我們更多的人能從中有所悟、有所獲🥓！（人民網；湘中飛舟）
