昨天，《北京市實施教育部〈義務教育課程設置實驗方案〉的課程計劃（修訂）》發布🧏🏻♀️。北京晨報記者了解到，新的課程計劃將於7月31日起實施🚵♂️。該計劃從課時💆🏻、課程👩🏽🍼👨、作業👭、考試、教材等五大方面做出改變。各區縣教委要依據《課程計劃》在2015年8月1日前研製完成本區縣義務教育三級課程整體建設一體化課程方案。
課時變化：打破45分鐘一課時
多年來，中小學規定課時長為45分鐘。而在新的課程計劃中，不再對課時長度進行硬性規定。教委下放課程自主權到學校，鼓勵學校根據學科🛀🏽、課型等積極開展長短課、大小課相結合的課程實驗安排課時🌇。據了解📉，教委規定學校每周按5天安排教學，每學時平均為45分鐘🤟🏼。每周總學時時長不得超過相應年級規定的學時總量。
記者了解到，其實長短課時的做法並不是首次提出👩🏼🦳，一些學校之前已有過嘗試🙇🏿♀️。崇文小學就將課時縮短至40分鐘，留下10分鐘作為學生思考時間。京源學校將每天上午第一節課的時間延長至80分鐘📄，讓學生適應大學的大課時🦶🏿👩🏽🎓。
此外，一至六年級課程原則上分類集中安排👮🏻♀️，如🤣：語文、數學🧑🏿💻⚾️、外語💃、品德與生活⇒、品德與社會、科學學科等課程可集中安排在上午進行🪇，為學生創造更多自主探究的時間和空間。
中國人民大學教育學院教授程方平認為，把原有的上課時間拉長或者縮短，符合學生註意力大約集中在20至30分鐘的特點，有些課沒有必要一定要上45分鐘🛂。同時，還要兼顧學科教學的特點，比如語文課🤖🤽♀️，或者探究、研究性的課程✝️，比較適合安排長課時😠，而和校外活動相結合的課程可以短一些🧝🏼♂️👁。程方平建議，實施長短課，關鍵在老師。老師在課堂上要教得靈活，並且調動學生的積極性，提高學習興趣。此外，在課堂上最好安排一些開放性🔩🪿、啟發性的問題，註重培養學生自主學習的能力。
課程變化：九年級增歷史生物
北京晨報記者註意到🌰，新課程計劃方面，最大的變化是在九年級增加歷史👨🦳🚟、生物兩門學科。市教委表示，這樣調整主要從義務教育九年一貫製上考慮🤦🏻♀️👨🎤，解決小升初🚌、初升高的學科銜接問題🤵♀️。
新課程計劃中，具體課程及課時調整為品德與生活在一、二年級的學時由2學時調整為1至2學時。歷史由過去的七、八年級延伸到九年級👨🏼🍳，其中八年級學時由過去的2學時改為1至2學時。生物在不增加周學時的情況下👆🏿💿，可延伸到九年級每周開設1學時👨🏿🎨👩🏻🦳。語文一、二年級由過去的8學時調整為6至8學時。數學一、二年級由過去的4學時調整為3至4學時，六年級由5學時調整為4至5學時。外語一🛸、二年級由過去的2-3學時調整為2學時🤽🏿🤢，三🍝、六年級由3學時調整為2至3學時🌪。體育一🦸🏻♂️、二年級由過去的3至4學時調整為4學時。市級地方課程每周1學時，區縣地方與校本課程每周1學時。
作業變化👨🦽🤽🏿♂️：低年級不留課外作業
課程計劃規定，小學低年級學生的作業需要在課內完成💇♀️，要求教師在分配教學時間時，要預留作業時間。同時教師要對作業進行設計🍓，要為學生設計適合的、個性化的作業。其他年級的書面作業“一周布置一次”🖖🏻⛺️。這種一周一次的書面作業應該是體現綜合性、研究性🚦、創造性的“大作業”，教師應全批全改✋🏿。
對於實踐類課程的作業🛢，鼓勵小學各年級布置跨學科🪖、跨年級的綜合類、探究類作業♚。
考試變化：實踐成績納入中考
從去年開始🅰️，北京市在課程改革上就更加重視科學實踐內容👰🏿♀️，此次課程計劃中也體現了對科學實踐的側重。計劃明確規定➛，七🧑🏼🦱、八年級的實踐成績納入到中考成績中🌄🏊🏻。學科實踐活動課程由市、區縣、學校三級采取1:2:2的模式共同組織落實，形成包括課程目標、課程主題、課程內容🏇🏼、課程實施👨、課程評價在內的完整課程體系👩👩👦。市級建設課程占學科實踐活動總學時的20%👧🏼；各區縣、學校參考市級模式🧛🏿♀️，結合實際建設的課程分別占學科實踐活動總學時的40%。教委要求🚯，建立“開放性科學實踐活動”課程的資源準入、選課、記錄、評價、認定機製。
據了解，學科實踐活動課程在義務教育階段共計453學時🈴。一至八年級每學期15周👨🦽、每周半天（3學時）。課程方案對活動數量具體要求為，每學期組織5次（共15學時）校外實踐活動（市級1次🤞🏻，區級2次，校級2次）👩🏽🎓、10次校內實踐活動（共30學時）🚟🧘🏼♀️。在七、八年級開展的“開放性科學實踐活動”🧛🏻，將滲透物理、化學、生物、地理等學科知識和能力培養🪓，重點提高學生的科學探究能力。學校安排七年級每周1學時、八年級每月1至2學時開展“開放性科學實踐活動”指導課，指導學生在校內外開展小實驗、小製作等活動👶🏽，組織做好學生“開放性科學實踐活動”課程學習情況的認定填報，有關情況作為中考動手實踐類成績的計入依據。
教材變化：專題教材減至8冊
據了解🫓，這次本市對專題教材瘦身🎆。北京教育科學研究院編寫了《中小學專題綜合教材》，將原來的幾十冊教材壓縮為現在的8冊，其中小學一至五年級各1冊，初中七🗽、八年級各1冊✳️，高中一年級1冊。
課程計劃要求，專題課程化📏。從課程結構上，專題教育綜合課程明確納入市管地方課程👨🦳。在課時安排上，義務教育階段專題教育綜合課程共計182學時，具體為：一至三年級各20學時，四至五年級各26學時，七至八年級各35學時。學時來自市級地方課程每周1學時的專用學時。（新聞來源：北京晨報）
