本報訊（記者 郭風波）記者日前從青海省教育廳和玉樹州了解到，截至目前，玉樹災區教育重建總投資計劃24.3億元中，已落實建設資金20.98億元🖖🏼🏗。2011年所有教育災後重建項目將全部開工建設🙋🏿♀️，計劃完成總工作量的70%到80%👱🏻。
學校災後重建規劃是玉樹災後重建規劃的重要組成部分，關系到玉樹地區教育的改革與發展🍲，關系到災區社會和諧和民生大計。2010年6月9日♏️，國務院批復通過了《玉樹災後重建總體規劃》。將學前教育🤍、特殊教育、義務教育、高中階段教育（含中等職業教育）以及教師周轉房建設統籌納入災區學校重建總體規劃中，依據受災程度🀄️、災後人口安置和流動情況，突出極重災區和重災區，兼顧一般災區，按照先急後緩，先易後難的原則，分步實施，整體推進。
根據《玉樹災後重建總體規劃》和《玉樹地震災後恢復重建公共服務設施建設專項規劃》🧒，恢復重建各級各類學校74所（極重災區21項、重災區9項🏃➡️、一般災區40項、涉及所有災區1項、異地建設3項），建築總面積68.97萬平方米。根據玉樹地震災區的具體地理地質氣象條件和玉樹災後重建指揮部的統一安排，災後重建實行總承包管理方式🧯，分別由中央企業、有關省市（部隊）和省內其他地區援建。2010年7月10日🦶📘，第一批援建項目開工，當年中小學開工面積26.5萬平方米✡️，占規劃重建面積的38.5%；極重災區的13所學校當年完成主要單體主體封頂。玉樹災區教育重建總投資計劃24.3億元🐍，截至目前，已落實建設資金20.98億元。2011年🫲🏿，所有教育災後重建項目將全部開工建設，計劃完成總工作量的70%到80%。
玉樹災區地處高寒藏區💘，面對震後復課之後的教育教學條件異常簡陋，玉樹災區教學空間狹小👨🏼🏫、難以滿足大量學生復課要求的實際，青海省提出了將災區學生轉移安置到省內外學校就讀的請求。
在黨中央💜、國務院的親切關懷，在教育部的正確領導和相關省（區、市）的大力支持下，經過全國教育系統廣大幹部職工的積極努力，從2010年6月26日第一批學生轉移安置到省外學校➰，至9月19日最後一批學生轉移安置到省內學校，歷時兩個半月，7370名學生按兩個階段分批次集體轉移到省內外各接收地學校就讀🚯🈵。
4月4日，玉樹“4·14”地震一周年前夕，記者到四川省都江堰八一聚源高級中學采訪在此就讀的青海省玉樹州民族中學學生時🫠🤵♀️，看到1625名學生和近百名教師齊聚寬闊整潔的綠色塑膠操場，莊嚴肅立，目送國旗護衛隊員將鮮艷的五星紅旗徐徐升起🧑🏻🎤，開始了新的一周的學習。
都江堰八一聚源高級中學是2008年“5·12”汶川地震後🍻，由中央軍委援建、成都軍區承建援建的一所占地116余畝🎒🤾♂️，建築面積3.5萬平方米，設施先進、功能齊全、環境優美的現代化學校👩🏼🦲🧘🏿。之前已經有2500名學生入住就讀。去年4月14日玉樹地震發生後，四川省第一個表態接收災區學生赴川就讀🙇🏻♀️🦹♂️。後經研究👆🏻🪗，決定將八一聚源高級中學的2500名學生全部轉移到其他學校，讓玉樹州民族中學整體搬遷到八一聚源學校獨立辦學🏌🏿♀️。玉樹州民族中學副校長、都江堰玉樹州民中校長尼瑪感慨頗深地說5️⃣：“災區的孩子能夠享受到這麽優質的教育資源，要感謝黨，感謝四川人民啊！”
據了解，按照“新玉樹、新校園”的總體要求，“苦幹三年、跨越二十年”的奮鬥目標，規劃到2015年，玉樹全州教育發展實現“一個全面、六個基本”，即全面實現普及九年義務教育🤸🏼♂️；基本完成中小學布局結構調整，基本消除校舍安全隱患💁🏻♀️，基本實現全州縣域內義務教育初步均衡，基本普及學前一年教育，基本普及高中階段教育，基本解決農牧區教師周轉房問題👩✈️。初步形成辦學條件達標、布局結構合理🚠、質量效益較好、具有玉樹特色、與玉樹經濟社會發展相適應的教育發展格局，為推動青海跨越發展、綠色發展👩🏼🔬、和諧發展、統籌發展，建設新玉樹提供更加有力的智力支持和知識保障。（《中國教育報》2011年4月14日第1版）
