“請代我向童淑芳老師表示敬意。她是一位愛學生🫙、有愛心的老師，全社會都應向她學習。也祝願章浩傑同學早日康復🚼。”日前，浙江省衢州市一位普通班主任愛心守護學生的故事🦴🧑🏼⚖️，得到浙江省委書記車俊的點贊。 今年2月16日晚📓，衢州市衢江區第一初級中學學生章浩傑在家中突然倒在床上失去意識，經醫生診斷，是腦部血管先天性畸形導致腦溢血🧍🏻。
突如其來的打擊💂🏼♀️🧚🏽♀️，打破了這個農村家庭原有的寧靜🎼。面對巨額的醫藥費，章浩傑的父母萬分焦急而又束手無策。班主任童淑芳得知消息後👨🏻🌾，第一時間在朋友圈裏求助🕚：“這是一個很好的孩子，各方面都很優秀……大家發發善心，救救他……”
3天時間，童淑芳為章浩傑籌到2.2萬多元🫳🏽。隨後💍，她又發動學校教師通過“輕松籌”平臺籌到了20多萬元，再加上學校籌到的8萬多元，共籌集善款30多萬元。
3次大手術後，章浩傑陷入昏迷，處於“植物人”狀態。童淑芳焦急地期盼著他能早日醒來，但又不知該怎麽辦。這時，醫生囑咐說👩🏼🚀🌈，多跟昏迷中的人說話🧑🦽➡️，用美好的回憶喚醒他，可能會出現奇跡。
於是，每個星期，童淑芳都會來到章浩傑身邊，講述著一個個過去和現在的故事——
“章浩傑🫄，今年初，同學們自己編寫了《中考加油》手抄報，用圖片和文字，激勵自己。馬上就要中考了，同學們都在努力復習🫲🏽，老師好想你也加入其中，一起拼搏，你有實力考入好學校💡🌓。”
“章浩傑，你是我們班的副班長，也是籃球隊隊員，還是短跑健將🧘，你的隊友都盼望你歸隊。你要快點康復🕧，再為班級拼搏爭光🤎。想當年♡，你在運動會200米和400米比賽中🏃🏻♀️➡️，獲得第二名和第四名的好成績👂🏼🍫。現在你也要用這種精神戰勝病魔🤟🏿🛏，頑強地站起來👇🏿。”
“我不知道講這些有沒有用，但我相信，孩子能聽見。”童淑芳說。
堅守了15個月的童淑芳🍟，終於等到了奇跡——半個月前，章浩傑醒了。看著孩子那充滿生命力的眼神，童淑芳潸然淚下。
如今，雖然正在康復階段的章浩傑還不能講話🌶，但他似乎知道老師陪了他很久很久，跟他說了很多很多🏌🏿。童淑芳說，她現在走到哪裏，孩子的眼神就會跟到哪裏。
為了喚醒章浩傑更多的回憶，這些天，童淑芳時常用輪椅推著他在校園裏停停走走。“浩傑🙌🏻，看🧗♀️！那是籃球隊的繆宇，你最好的朋友。這次我們班的籃球比賽又輸了👩🏼🔬，沒有你這個中鋒，成績要差一點。你要快快好起來，早點兒歸隊🥬。”章浩傑朝著籃球場看了看，有些僵硬的手握住了童淑芳。
“有愛就有力量，有愛就有奇跡✍🏻。”衢州市教育局局長徐朝金說，童淑芳用行動詮釋和踐行了“四有”教師標準，用“仁愛之心”為“最美教師”樹立了又一個標桿，值得全市教育工作者學習👩🏿🦰。
來源：中國教育報
