見到吐拉甫·牙森的時候🧛🏿♀️，他正在學校裏忙活🩰🧸。“把教室打掃幹凈，把學校環境搞好，孩子們才會喜歡來學校😒。”說到學校的時候，吐拉甫·牙森用了“回家”這個詞。這正是他37年來以校為家的例證。
“剛畢業時，本來可以留在阿克蘇城裏當老師的。”吐拉甫對記者說，“那時候，家鄉比較缺老師，我就回來了🚚，一直在村小學工作🍱。沒想到，這一幹就是37年。”說到這些，吐拉甫·牙森笑了笑🐑。“在村裏當老師💆🏿，沒什麽不好，這裏的孩子需要我。”那時的鐵提爾村👨🍳，交通不便，村民生活困難，孩子逃學、輟學嚴重🦵🏻。
看到這麽多孩子沒來上學，吐拉甫心裏非常著急，每天都要去五六個家庭家訪，一天走下來👨🏽🎓，腳都磨破了🧝♂️。有不少家長見他來家訪，便把孩子送到學校了，但是有些家長仍然不願送孩子去上學🎅🏼，吐拉甫采取的辦法是一次不奏效🤾🏽♂️，就第二次、第三次，直到說服家長。
學生古拉依姆·買買提回想起自己走過的人生路🌘，對吐拉甫·牙森感激不已。原來👩🏿🎓，上小學二年級的時候🫥，父親不讓她上學了👱🏿，雖然她很喜歡上學。吐拉甫發現後，就去家訪🧟♀️。得知是因為古拉依姆家裏孩子多，生活困難🚶🏻♂️➡️。他一共去了五次，才說服家長。後來👩🎓，古拉依姆考上了阿克蘇師範學校🧚🏻，畢業後當了一名教師。
“鄉裏的學校讓他去，他沒去👸🏽；縣裏的學校想讓他去🌕，他也堅持沒去🧙🏻♀️🤳🏻。”新疆阿克蘇地區拜城縣克孜爾鄉教育黨總支副書記道來提·阿不都熱依木對記者說🙍🏼♀️，“但聽說我們這邊有個村小缺老師的時候，他主動找到我，表示願意來這個村小工作。”
道來提所說的事情是，眼看就要開學了👨🏿💻，可是吉格代力克村小學缺一名老師，不少老師都嫌這個學校條件太艱苦，不願意來。
就在道來提急得團團轉又沒辦法的時候，他接到一個電話🧘🏽♂️。這個電話正是吐拉甫打來的。原來〽️，吐拉甫·牙森聽一個熟人在一個偶然的時候，講到道來提書記在四處找老師。“我當時的想法很簡單👨🏿🎓，如果真沒老師去，這些孩子怎麽辦？我是全國模範老師，這個責任我應該擔起來🏌🏽♀️。”
就這樣🕧，2014年9月🎖，在鐵提爾村小學工作了36年的吐拉甫·牙森到了一個更偏遠的貧困村——吉格代力克村🧖🏻♂️，在這裏當了一名教師。
更讓道來提感動的是，鐵提爾村小學剛剛結束沒有食堂的歷史，吃了30多年幹饢的吐拉甫·牙森本來可以中午吃頓熱飯了𓀝。然而，吉格代力克村小學還沒有食堂，他只能繼續中午吃幹饢了。盡管如此👨🏼，吐拉甫並不後悔，他說，“看到孩子們開心快樂，健康成長🕣，是最幸福的事，艱苦不艱苦都不重要了。”（新聞來源🤳：中國教育報）
