11月4日✢，剛剛參加成都市教育局舉辦的歡送會的退休教師肖鈞心情非常激動，61歲的他下周就要前往崇州市一所農村中學報到。
一個多月前，成都市教育局啟動了“常青樹——名優退休教師下鄉興教計劃”，面向全市招募部分名優退休教師，到基層義務教育學校發揮“傳幫帶”作用。經過面試🧳、資格審核⚂、體檢🏄🏼♂️，24名退休教師成功入選🤲🏿。他們將被派遣到成都市8個區縣的農村中小學任職🍵🤵🏼♂️。
“集結號”一吹，200多名退休教師報名
9月中旬，成都市教育局面向社會發布公告，希望在中心城區聘請一批名優退休教師到基層農村義務教育學校發揮余熱，幫助當地學校發展🎩。計劃采取自願報名、公開選派的方式🖇。
“集結號”發出後，立即吸引了眾多退休教師爭相報名🚷。據介紹，不到兩周就收到了200多位退休教師的簡歷🐮，其中不乏居住在成都的外省名優退休教師。
81歲的廖思微是年齡最大的應聘者。退休前💃🏼，他是成都理工大學的副教授。他說🖲，希望能將自己幾十年積累的數學教學經驗傳授給更多的年輕教師🚴🏿，幫助學生從小打好數學基礎👨🦳。
去年剛從河北廊坊市一所中學退下來的肖鈞告訴記者💂🏽♂️，他當了一輩子教師，對教育、對學生都充滿了感情🧑🏻🦽➡️✍🏿，退休後，一直想再回到學校發揮余熱🙃。“常青樹”計劃幫他圓了這個夢。
按照計劃🛫，成都市教育局將對報名者進行面試、資格審核、體檢，綜合各階段考查情況🏊，根據應聘者誌願和基層學校的實際需要👮🏽♀️，選拔派遣50名高水平退休教師赴基層農村中小學任職。
“常青樹”計劃旨在促進城鄉義務教育均衡
“常青樹”計劃啟動後👨👨👧👧👨🏻✈️，得到了社會的廣泛贊譽。來自湖北襄樊一所市級示範小學的退休教師達應玲談起“常青樹”計劃直豎大拇指，她說：“我希望給農村學校帶去先進的教學理念，減輕孩子們的課業負擔→。”
四川師範大學教師教育學院教授遊永恒認為☔️，“常青樹”計劃是政府做的一件大好事🎰。“基層農村學校特別需要有先進教育理念🌇、豐富教學經驗和強烈責任心的教師✌🏻，而名優退休教師正是學校教學管理方面的行家。”
據成都市教育局副局長崔昌宏介紹🌩，“常青樹”計劃目的是充分發揮名優退休教師的“傳幫帶”作用，逐步解決農村師資結構不合理等問題🤳🏻，幫助提升農村教師素質和專業水平。該計劃也是成都推進教育一體化，促進城鄉義務教育均衡發展的又一重大舉措。
據介紹，“常青樹”計劃設立了學監🈳、導師、把關教師三種崗位。“學監”將負責設崗學校發展規劃指導，監督其教育教學，並引領學校的教學管理和發展⛹🏽♂️；“導師”則需負責設崗學校的教育教學研究與指導，舉辦專題講座等實施專業引領👈🏼🔔，起好學科示範作用🚵🏽；“把關教師”將承擔設崗學校的部分教育教學任務👨🏻🦽➡️，並負責設崗學校教師的教育教學指導工作。
成都將建名優退休教師下鄉興教長效機製
11月初🧷，經過嚴格的面試😔、體檢、資格審核，24名名優退休教師獲聘成為第一批“常青樹”計劃人員。他們都具有中學一級教師👡、小學高級教師⛎、大學副教授以上職稱🙅🏼♀️，大都獲得過全國、省級🫴🏻、市級優秀教師或省特級教師以上榮譽稱號，其中4名曾經擔任過名校校長或副校長職務的優秀退休教師獲聘為“學監”🔲，將被分派到都江堰、彭州🛩、崇州、大邑等4個地震重災區，指導當地災後教育重建。
這些名優退休教師到崗後🪵，日常管理由誰負責🧑🏿🔬？據崔昌宏介紹，無論是學監、導師，還是把關教師👩🦳，聘任後的日常管理都將由設崗學校負責🤵🏽♂️；學年度結束時，他們還需述職總結自己的工作🙅🏽。
“常青樹”計劃教師服務期為一年。按照規定，當地政府或學校將給老教師提供不少於10平方米的臨時性住房，並提供必要的生活條件。老教師每月還將獲得包括工作🧔🏽𓀊、交通🦹🏼♂️、通訊補助等在內的補助金。
設崗學校對“常青樹”計劃教師都持歡迎態度。新津縣花源小學申請了一位語文“把關教師”🤞🏽，校長雷忠告訴記者，學校已經為老教師安排了住房，希望老教師能在語文學科上加強指導，幫助青年教師成長。他同時建議，希望教育部門派遣更多的音樂😶、美術等老教師到校，以緩解農村學校藝體類師資缺乏的現狀👨🏼🌾🧚♀️。
據了解💪🏿，成都市接下來將建立名優退休教師信息數據庫，形成名優退休教師下鄉興教的長效機製，力爭3年內實現每一所農村中小學校有一名名優老教師的目標。
-本報記者 劉磊
