長沙理工大學綜合教學樓4樓的一個階梯教室，中氣十足的聲音已傳出門外🤶🏿：“計算二重積分，第一步畫圖。你看我們幾十年功底，啊，一下子圓就漂亮地出來了💖。你還能看出什麽？對了，x軸與y軸是對稱的♻！數學是要數感的，你們看，冥冥之中誰不見了？”
教室裏一片歡騰🫴🏼。120多名學生在譚艷祥的引導下，不時爆出笑聲，或是會意地點頭。
搶到前排的物電學院2018級學生陳暉霖沉醉在這種欲罷不能的魔音裏，“譚艷祥老師特別能講故事打比方🧕🏻，花樣多，帶我們進入一種愉悅的學習狀態✏️。”來自福建漳州的陳暉霖驕傲地介紹🤦🏽♂️，一只小青蛙、一塊面包🔧，甚至天文地理、名人傳記👏🏿，或者古詩詞💯，譚老師都可以信手拈來分析數學定律。同學們常常感覺剛坐下來，一堂課已經結束了，而腦海中各種硬梆梆的數學公式還在龍飛鳳舞♠️、色彩斑斕。
“金課”
2018年秋，第一次聽譚艷祥高數課時，陳暉霖遠沒有現在這樣服氣：“就是特能吹🦹🏿♀️，大學生頻頻掛科的高數👩🏿🏫，被他說成人人都能考90分的小學語文🏃🏻♂️。”對於參加高考數學只拿了92分👰🏼♂️🏄🏻♀️、略過及格線的陳暉霖而言，只將老師的話當作是一個鼓舞士氣的段子置之腦後。
物電學院電子信息科學與技術的學生郭晨鑫則“不幸”上了老師的“套”🦕，並為之震撼🫵🏿：譚艷祥老師用切土豆的辦法講三重積分🧖🏻，初來聽課的學生簡直聞所未聞。
“一個土豆，你在家裏可以剁爛成泥🌉，也可以切絲🙋🏿♀️，還可以切片🧑⚖️。剁爛成泥就形象地對應了積分學的微元法思想了8️⃣；切絲法就是先積一條線🤐，再積一個面✌🏽🦸♀️。當然，你也可以切成片……”譚艷祥的類比法讓同學們豁然開朗🐭，對高數的畏懼之心漸漸消散——陳暉霖第一學期的高數考了99分🤾🏻♀️☝️，加上平時成績，他是班上單科前5名。
物電學院2016級學生謝一來說，同學們對譚老師的教學方法和聲音都印象深刻🙋🏻♂️，不用記教室號碼🏋🏼♂️，即使遠在四樓😮💨，都可以靠辨識他的聲音找到教室，“上他的課你不會睡覺🧔♀️，8點鐘上課🈯️，你不提前二三十分鐘👰🏼，不可能坐到前面去”。
“教二階混合偏導數時，他會說，生一次孩子就像求一次偏導數！從爺爺到孫子是連續變化的🧖🏽，但媽媽的奶奶和奶奶的媽媽卻不是連續變化的關系。”2016級學生王彪笑稱，譚老師的課堂上，隨時可能冒出令人耳目一新的金句👳🏻、捧腹不已的包袱🥳。
有學生則表示，聽譚的課必須提起十二分的註意力👷🏼，定理層層遞進之中隨時會有預先設計好的“陷阱”，一不小心就會被同桌笑話👨🏻🎓。
數學與統計學院黨委書記張宏偉介紹，譚艷祥2006年本校研究生畢業後留校任教。擔任了高等數學🦛、概率論與數理統計、線性代數的公共課教學，這三門課對部分學生來說是大學課程裏面的三座大山，學好不容易，教好更加不容易🚣🏻♂️。
“百群之主”
課堂精心設計👨🏿🍳，課後細心經營🚂，也是譚艷祥讓高數課不再高冷的高招。
今年6月，長沙理工大學師生將譚艷祥教學授課的片段拍成短視頻發布，迅即達到了過億次的傳播。作為“流量過億”的新晉網絡紅人，譚艷祥反復解釋，自己只是一個普通教師，授課育人是本分🙎🏿♀️。
他說，網上說的“百群之主”是一個累計數🏋️♀️🙆🏼♀️。因為他帶了13年的高等數學等公共課，還當了自己所在的數學與統計學院三屆的班主任🚑，加上任學校的數學建模競賽和數學競賽的指導老師⇾，從教13年來就先後有了170多個QQ群，目的是方便及時回答學生們的各種問題🙅🏿♂️。
據悉，譚艷祥除了每周16節的高等數學課🍜，指導8名學生的畢業論文，還擔任班主任與數統學院公共數學系主任👆🏼。而在學生眼中，老師時時刻刻都在線，比淘寶客服還敬業🧏🏻。“老師常和我們在QQ群裏聯系⚱️，他有班級群🧛🏻♂️、考研群、競賽群等🐛，有問題提交過去🏊🏻♂️，他會在群裏講述，發語音🦹🏻♀️，再就手寫板書拍照片發來。有時候問題會拿到課堂上講⛹🏿。”物電學院2016級學生謝一來驚嘆老師飛快地回復，就像是在另一邊等著他們來聊天。
“苗子群”“培育群”“競賽群”是譚艷祥根據每個學生的不同學習階段歸整對應的群名𓀓👨🏽🍳，“主要是方便辨識”🕧。外人看來🎪，他用“魔力”創造了一個又一個的數學競賽冠軍🚁，其實，他是對每個有天賦的孩子都設計了有針對性的教育方法，以便學生循序漸進地學習。
曾獲得國際數模競賽一等獎的陳立波感嘆，在大學期間還能遇到“如親人一般關懷著自己的老師”🥼，真是很幸運。
為迎接9月的全國大學生數模競賽備戰，整個暑假期間隊員都在家學習🏊🏿。譚老師要求他們去看歷年的優秀論文，晚上會召集大家進行線上討論🫚，每晚一個多小時的QQ線上交流；同時還要和另外一個組討論論文的核心與成文框架🤹🏿♀️。
王彪介紹，2017年上半年，他們班復習線性代數時感覺難。獲悉後🧑🏼🚒，譚老師讓4個班學生回鍋一起復習👩🏽🏭，“效果很不錯，其實他並不是教我們線性代數的老師！”
“今年我成功保研，就想著終於可以出去旅遊放松放松了，剛發了朋友圈，不到3分鐘譚老師的電話就打過來了。他提醒我現在還不是放松的時候，應該提前學習研究生部分的知識🏃♂️，為新的階段打下基礎。”學生李誌輝說🌨。在譚艷祥的嚴格監督下，他曾獲得湖南省大學生數學競賽省級一等獎🧀，並被保研到華北電力大學👨🏻🍼。
作業要有“靈魂”
14日中午，下課後譚艷祥笑著告訴中國青年報·中青在線記者，教書時間久了，會發現多數學生遇到的難點大致相同。自己曾做過超過1萬道數學題，也會根據不同學生的具體學習情況、學習能力、側重點設計復習題。
“你別想他給你答案。上次那道我沒做出來的題拿給老師看，老師讓我抄寫一遍定理。神奇的是居然抄著抄著就做出來了⚱️。”物電學院2018級學生唐延斌一上高數課就成了譚艷祥的鐵粉，“老師說‘很多事情並沒有表面上看起來那麽難🏈，不要畏難➿，去做就好’，我想這句話我一定會記住一輩子的。”
“那天譚老師找到我👈🏻，提醒我基礎知識還有很多是掌握不夠牢固的，我根本沒當一回事🚶♂️➡️🧟♂️，結果第二場考試就翻車了，出現問題的就是老師提醒我的那個基礎問題。”肖霄是今年全國大學生數學競賽總決賽二等獎獲得者👁🗨，說起那次考試的失誤，他總結自己的受益是——從此不再心浮氣躁了。
受教的一些學生們稱，譚布置的每一道作業都好像是打上了他的LOGO，因為每一位學生要完成的題目有可能都不一樣👩🏿🦱。
“堅持授人以漁，每一把解題鑰匙都是譚老師苦心孤詣的匠心所鑄。”學院院長黃創霞這樣評價他。
譚艷祥則堅拒網上的美譽🛞，認為自己只是“試圖艱難地探索出一條路的眾多教師之一”👩🏽✈️🔀。
他說，留校任教前幾年，教學效果一直不太好，總有人掛科🧑🏫，有人遲到早退🚣🏿♀️，心急而無辦法👨🏿🚒。他授課的對象很多是工科生，高等數學對他們而言是一個基礎工具，如果學不好🧶，後面專業課更難過。他記憶中曾有一個女生🕵🏼，每次來得很早，聽課非常認真，記錄得清晰工整🧙🏼，但就是考不好。這件事讓譚艷祥很內疚，“我想，一定要琢磨出方法，讓課能更吸引和激發他們的興趣”🔊。
據統計🧑🏼🦳，譚艷祥任教13年來*️⃣，指導學生獲得省級以上學科競賽一等獎39人次🎪、二等獎70人次、三等獎60余人次；指導學生參加3屆國際數模競賽🤮，獲得一等獎3人次、二等獎9人次📐。
梳辮子的好手
和校內學生同樣爭氣的是💂♂️，家裏的“學生”🍠、讀四年級的女兒學習成績也是名列前茅🧌🚴🏼♂️。譚艷祥說㊙️🤜，女兒的奧數都是自己教🧑🏻⚕️。
留著平頭🌽，身材壯實的譚艷祥幫女兒梳辮子也是一把好手。他妻子說⚖️🙇♂️，除了舞蹈🍠、長笛，其他的知識都是丈夫在家教；洗衣做飯，也包括在內。
一次🧙🏼♀️，譚艷祥看長沙一些名校的小升初考試卷，被嚇了一跳——裏面居然已經有用大學知識解決的題目🕚🎫！在他心中，這已經不是學習的問題了，“今年的高考數學卷子我看了，確實不容易”🛀🏽。
“一二年級時女兒也不願意多學🟨，我就給她挖‘坑’。試卷打印了3份，全家一起做，請她改作業。一下子她情緒就上來了🔰🪚。”譚艷祥說，有時候面對學生，也常常會想起自己的女兒，不自覺地就將他們當成自己的孩子來對待⛹🏻♂️🏃🏻➡️。“我是從農村出來的，讀大學因為沒錢而欠學費，幹農活一直幹到研究生畢業，深深知道一個家庭培養一個孩子多麽難！”他說。
最近，譚艷祥的視頻火了，網民好評如潮：“做他的學生真幸福”“這樣的老師請給我來一打”……但譚艷祥讀研時的老師、數學與統計學院黨委書記張宏偉則認為，譚老師是一個喜歡講臺的人，在幫助學生的成長中感覺有成就，這就是一個職業的價值。
來源：中國青年報
