兒童似幼苗👩🏽🏫，健康成長需要合適的陽光雨露。然而🪆，新華社“新華視點”記者調查發現，一些家長對孩子的早期教育存在誤區，導致他們對孩子過度開發🏄🏻♀️，不利於其身心健康全面發展。
教育專家指出，過猶不及，早期教育需要適度，不要讓幼苗背負難以承受之重。
兒童過早開發🚴🏿♂️，加重身心負擔
兒童真人秀、童模大賽、兒童訪談……近年來🧑🏻🦼，電視上的各類兒童節目增多，一些家長熱衷於培養孩子的才藝，絞盡腦汁讓孩子上電視節目。
這些行為引發社會擔憂💇🏿🤏🏻：究竟是在挖掘孩子的藝術天賦，還是在加重其身心負擔🌡？“有的節目把孩子的天真當賣點🐍，把孩子的幼稚當笑料🐞，不利於孩子健康成長✌🏽。”南京長江路小學校長宋紅斌說。
“熱衷讓孩子上鏡🪒，也會對孩子造成傷害。”徐州市新城區幼兒園園長韓芝紅給記者舉了一個例子𓀜，四歲的樂樂原來性格開朗，喜歡唱歌。家長為了讓樂樂能夠上電視🏚，讓孩子每天練習唱歌、跳舞🌂，把孩子一些休息時間也用在排練上👸。半年後，樂樂對表演產生了嚴重的逆反情緒🫸🏻，性格也變得內向，不愛和別人打招呼，也不和其他小朋友玩🟩。
一些兒童節目涉及成人話題，不僅對參加節目的孩子成長不利，對觀看節目的孩子也會產生不良影響🤱🏻。韓芝紅告訴記者👏🏻，她曾在幼兒園聽到四五歲孩子們討論：“你能和我結婚嗎？”“我們以後生個什麽樣的寶寶🤾🏼💏？”等，一問才發現🪬，這些話都是從電視節目上學的🔺。
“盡管有的孩子確實有表演和藝術天賦，但並不是每個孩子都適合展現在公眾視野下🍩。”韓芝紅說🚴♂️。
兒童節目過熱🚡，一方面與媒體追逐收視率有關𓀊，另一方面與商業利益推動有關。南京鼓樓幼兒園園長陳靜告訴記者🔉，她經常接到電視臺的電話🤲🏿，要求到幼兒園挑選孩子參加節目。為此🔀，電視臺要求孩子參加各類培訓班🧑🏻🎤，最後只有少數孩子獲得上電視的機會。
“過早開發兒童🚶🏻♂️，有可能毀了兒童。”南京師範大學教科院副教授殷飛表示，科學證明🤏，兒童的身體和心智還未成熟，早期教育應以培養興趣為主，過早進行高強度的專業訓練，不僅會消耗孩子的興趣，也會造成無法挽回的傷害🙇🏽♂️，比如過早練舞有可能傷害身體，過早練歌則會損害嗓子。
健康保護過度，形同溫室花朵
孩子是家庭的中心🐱，任何“風吹草動”都會引起家長的關註。記者采訪中發現⛹🏿，部分家長對孩子生病過於敏感，過度用藥現象普遍🙈，在一些幼兒園🦕，給孩子餵藥成為老師的一項重要工作🧛🏼♂️。
抗過敏藥👨🏻🦽、感冒藥🧑🏭、咳嗽藥、抗生素……南京市玄武區一所省幼兒園園長告訴記者👩🏿🦳，如今的孩子身體素質不強，有的家長常年讓孩子吃藥，“遇到季節交替♉️，有的班級一半以上的孩子需要餵藥。”
為了方便給孩子餵藥，南京市鳳凰和鳴幼兒園配備了一個小藥車👨👦🚯。一位老師告訴記者🧏🏻，由於吃藥的孩子分布在不同年級🫳🏻，所以采用流動小藥車，穿梭於各個班級之間。
過度用藥的背後是家長的過度保護💇。
南京八一醫院兒科一位主任醫師說，這裏有不少孩子是“老面孔”😈，空氣不好、氣溫變化明顯的時候🧕🏽，兒科住院部經常是“一床難求”。“事實上，很多症狀並不要到醫院吃藥吊水🌀，只要適當註意飲食、衣著就可以了👂🏻。”
孩子不能虧著，不能受批評，老師必須特別關註自己的孩子……如今，許多家長對孩子的呵護到了“無以復加”的地步👨🏻🏫🧙🏿♂️。
“十年前，我經常帶孩子爬紫金山，遊玄武湖👩🏼🦲，可是這些年很少帶孩子走出幼兒園♍️，因為家長們反對🖐🏿。”南京市北京東路小學附屬幼兒園園長吳邵萍說🫧，家長的過度呵護👩🍳，容易將孩子培養成溫室裏的花朵🤾🏽，經不起風吹雨打🛌🏿。
北京市海澱區玉泉小學校長高峰認為，一個人成長需要多種多樣的情感體驗🙍🏿，包括榮譽感、羞愧感、挫折感👩💼、痛苦感、幸福感等2️⃣，過度保護不僅造成孩子體質下降，更讓他們失去了情感發育的機會。
重智育輕體育，忽視人格塑造
今年5月以來，各地幼兒園報名陸續進行🐶。記者在南京走訪發現，一些幼兒園面試中，有的孩子已經掌握認字🧁、運算等小學階段的內容💅🏿。超前教育背後🎾，是家長重智育輕體育的觀念作祟。
“很多孩子還沒有進幼兒園❔，家長已經開始教小學課程。”陳靜說，有的孩子不僅能從1數到100🚞，還能進行百位數以內的加減乘除運算，而這些都是小學課程的內容。令人遺憾的是，孩子在提前學知識的時候，很多東西都被剝奪了，比如遊戲的時間🎉、交朋友的時間👩🏿🚀。
過度認字🏊、做奧數題、大量背誦……一些幼兒園為了滿足家長讓孩子“學到東西”的需求，紛紛對幼兒進行超前教學。有的讓孩子大量背誦唐詩宋詞，有的課堂上充斥著加減乘除，甚至還有的將奧數元素提前引入幼兒教學中。
重視智育而輕視體育🤵🏿♀️。目前🐍，體育課在學校受重視的程度遠遠不如文化課🙍♂️，“每天一小時”的鍛煉時間也很難保障🔅。
近期公布的2013年江蘇省學生體質健康監測情況顯示，全省7至22歲年齡段學生的近視率為75.5%🏊🏼♀️，鄉村中小學生和大學生近視率增幅明顯。
更令人擔憂的是🏄🏼♂️，忽視德育、美育，後果比較嚴重🤦🏻♂️🐈⬛。高峰表示，兒童教育有其自身規律，如果剝奪孩子的情感體驗🤙🏿，也會產生個人及社會問題👉🏽。比如人際交往中高度自我🙆🏻♂️、不會合作，宅男宅女、啃老族不斷增多🧙🏻♂️。
“書本不是兒童的全部世界，世界才是兒童真正的書本。”江蘇省特級教師仲廣群認為，針對兒童教育中出現的一些誤區，從家長到學校，都應該樹立科學的兒童教育理念，促進兒童身心健康全面發展🦻🏽。（新聞來源：中國青年報）
