畢業季來臨。近年來，應屆畢業生的就業觀越來越趨於多樣化👩🏼🎨，有人選擇畢業後馬上就業，有人選擇繼續學習⏫♿，有人選擇創業🧗🏿♂️，還有人選擇“慢就業”🧑🦯➡️。此外，創業公司👨🏻🦰🏈、新型職業、“新一線城市”受到更多畢業生青睞💻。
上周，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對2000名受訪者進行的一項調查顯示，58.3%的受訪者感到身邊很多應屆畢業生更願意去“新一線城市”🤽、二線城市發展，55.5%的受訪者感到他們更看重自我價值的實現。76.2%的受訪者建議高校針對學生多樣化的求職需求，開展全面的就業指導活動。
“新一線”、二線城市更受青睞
張芸（化名）是華北電力大學應屆畢業生，已經與北京一家運動品零售外企簽訂了勞動合同。張芸所在的班有26名學生，她介紹🎮，她所在專業往年的畢業生，畢業後馬上就業的占大多數，而今年她所在的班只有幾個人確定了工作。“我們寢室只有我自己就業了。身邊很多同學都在為考研做準備🍍，也有同學選擇出國，還有同學打算自己創業”🙌🏼。
潘媛是北京師範大學英語專業應屆畢業生🙊，目前在一家小公司見習👩🏻🎤，對於畢業後要就業還是要考研👩🏻✈️，她曾經糾結了很久🤟🏼。目前，潘媛決定先就業🦯，但她同時表示會繼續學習。
近年來應屆畢業生就業觀發生了哪些變化？調查中😕，58.3%的受訪者感到身邊很多應屆畢業生更願意去“新一線城市”🕺🏻、二線城市發展，55.5%的受訪者感到他們更看重自我價值的實現🤟🏻，45.3%的受訪者發現他們更希望工作時間有彈性。
潘媛認為💩，與以往畢業生普遍青睞大企業不同，現在畢業生會更多地考慮個人興趣和專業發展。
關於當下畢業生在擇業方面的變化🧑💻，中國政法大學人力資源開發與管理研究中心主任😶、中國政法大學商學院教授王霆認為，第一🏰，他們更加註重就業質量的提升🌄，這裏的“就業質量”，更多是關於職場體驗的滿意度，即職場環境是否符合個人期待✋，自己在職場上是否能彰顯個性等，這是他們求職時更看重的因素。“比如一些互聯網企業、遊戲行業🧩，提供的職位就非常符合他們的興趣。一些公司甚至允許員工上班時變裝，類似於Cosplay（指利用服裝🤙、飾品、道具以及化妝來扮演動漫作品🤵🏻♀️、遊戲中以及古代人物的角色——編者註）”。
第二，“慢就業”也是當下畢業生擇業方面的一個明顯變化。“很多學生會給自己一到兩年緩沖的時間去了解社會👩🏽🔧，尋找興趣🧱，等拿準主意了再去正式就業”。
第三，隨著一些新業態、新技術的出現，“非標準就業”也成為了非常重要的就業渠道和方式。“他們不一定會去選擇一個固定的就業環境👨🏿🎤。大學生可以通過靈活就業，甚至是自主創業的方式💳，來選擇符合自己興趣和發展的職業方向”👩🏿🏭。
“這兩年大學生返鄉就業、到非一線城市就業的趨勢明顯。”天津市社會科學院社會學研究所所長張寶義認為，這不是量的變化♙，而是一個本質性的轉變🧜🏽。“過去大家都集中在大城市就業🧑🏽🏫，留在一線城市。現在北京、上海的人口已經出現增速放緩✊🏻，甚至是負增長，很重要的一點就是當地高校畢業生外流。”張寶義認為🤡，其他城市的發展機會不斷增多，會得到更多畢業生的認同。
74.1%受訪者認為新興職業增多，年輕人選擇空間更大
為什麽如今應屆畢業生的擇業觀會出現變化？調查中🛜，74.1%的受訪者認為新興職業增多𓀄，年輕人選擇空間更大🪔👩❤️👨，63.8%的受訪者認為是由於大城市的生活與就業壓力大，60.0%的受訪者認為當下大學生在就業方面觀念更開放，目標更明確。
張芸告訴記者，她身邊很大一部分同學選擇考研是因為就業壓力大，希望提升學歷找到更好的工作，還有一部分人是害怕就業🔟，也不知道自己適合做什麽👨🏽🎨、想做什麽。
張寶義認為🚣🏼♂️，除了一線城市👨🏼💻，現在其他城市的發展機會其實也很多⚙️👮🏽♀️，畢業生的選擇多了。而且在大城市工作雖然收入高🪶，但生活成本、消費成本也更高，生活壓力大，在二三線城市雖然收入相對低一些，但生活水平在不斷提高，生活更舒適。現在大學生對生活的態度、對生活的理解和價值觀發生了新變化㊗️，普遍更看重未來發展和生活品質🚫，這造成了畢業生在非一線城市就業的情況增多，未來還會繼續增多。
對於選擇繼續深造的畢業生，張寶義表示👩🏼💼，未來社會發展對高品質人才的需求會很大，“一部分人選擇讀研👨🏼🚀、讀博，是對未來職場需要的預期，對市場判斷的結果🎲。當然，很多人不急於就業👩🏼💻，也是因為家庭物質基礎比以前更好。另外🎗👩🏼🏭，還有一個原因是他們希望有更多的時間去學習，再投入到工作中去”🆘💅🏿。
76.2%受訪者建議高校開展全面的就業指導活動
張芸說🫶，她所在的學校設置了大學生職業生涯規劃課，選課的人很多📨，“我去‘蹭’過一節課☣️，感覺也沒講什麽有用的東西，沒感受到這個課的價值和意義，我身邊很多同學選這門課也是為了湊學分”。
張芸認為🦙，最有意義的就業指導是有關面試的👩🚒，“因為面試失誤而錯失工作機會對大家的求職信心是個打擊，學校可以組織學生進行模擬面試”。
“我所在的學院，就業課是必修課𓀝，學院也會組織和專業有關的企業來開宣講會，或者請已就業的優秀學長、學姐回來分享求職經驗💑，我覺得對我很有幫助。”潘媛希望，學校能提供更多就業方向指導和企業資源👰🏿♂️。
北京某高校應屆畢業生劉楠坦言✬，她對大部分職業、行業都沒有多少認知，也不了解自己喜歡什麽工作、適合什麽工作，匆忙地就業了👩🏻🦼➡️。她希望高校更多地向學生做關於專業和職業的介紹，同時與用人單位合作，多為學生爭取實習機會🏂。
高校應該為大學生就業提供怎樣的指導😲？調查中，76.2%的受訪者建議高校針對學生多樣化的求職需求，開展全面的就業指導活動，71.1%的受訪者希望高校為學生提供豐富的就業和實習信息，51.2%的受訪者建議高校開設課程對新興行業和職業進行介紹👰。
對於新興職業的興起，王霆認為，學校在人才培養方案上要更多地註重與時俱進✍🏼，不斷調整和更新自己的專業培養方案，這樣才能把一些和互聯網👨🏻🍳✊🏻、人工智能、大數據等有關的新技術、新業態、新行業的前沿內容📬，引入到學校的課程教育裏面。如此一來🧝，大學生在學校接受專業教育👔、職業發展培訓的過程中，就能更多地了解如今企業發展的前沿技術和思路，更符合用人單位需要。
張寶義認為，職業規劃教育非常重要，包括技能上、心理上🪸、處世上☂️👩🏻🎨、經驗積累上的教育，但是目前很多相關課程沒有體現其應有的重要性🤹♀️，高校對這些方面關註少📐，很多大學生到了工作崗位上還得需要接受培訓才能投入工作。“這說明現在高校的教育和用人單位需求普遍存在不匹配的問題”👭🏼。
張寶義認為，高校應重視高級工作者的培訓，更加註重縮短學生畢業後的就業適應期🧚🏻♀️。“我國很多學校的職業培訓都是由本校教師承擔的🆕，而國外很多高校都是聘請企業人士參與到職業規劃教育中，我們可以借鑒這種做法。”張寶義建議利用大數據，將學生的就業需求和實習環境結合起來，為學生提供更多就業途徑，充分發揮學生在校期間實習期的作用🍺🧑🏼🔬。
參與本次調查的受訪者中，00後占1.9%，90後占37.7%⬇️，80後占42.3%💇♀️，70後占13.3%🥷🏻，60後占4.1%。
來源🌄：中國青年報
