2012年6月2日，湖北黃岡中學，光榮榜上貼著足球明星的海報。
黃岡中學昔日的輝煌，似乎在一點點遠去。不少當地老師認為🙇🏽♂️，優秀教師和生源的流失，是問題的關鍵。
而不可否認的是，襄陽五中今年在湖北可謂一枝獨秀，包攬了文理狀元👰🏽。為什麽同樣是地級市的襄陽就能留得住好教師和好學生？是黃岡中學（簡稱黃高）過去太優秀，樹大招風，將挖人的學校都吸引過來💇🏻？還是襄樊中學具備黃高沒有的獨特優勢✶？
一位不願意透露姓名的黃高老師分析🦿：
一是經濟問題，襄陽比較富，GDP在湖北省排前幾名，而黃岡是倒數前三；二是地理位置決定的流動的難易程度不同，襄陽離武漢車程四五個小時🐦🔥，教師都是拖家帶口的，要挖到武漢🏌🏽，一家人搬家、遷戶口不那麽容易，而黃岡距武漢只要一個小時，很多老師單身在武漢工作🧚🏿，周末回家。從武漢去南方也很方便，高鐵四五個小時就能到廣州、深圳🌐🙎🏽♂️。同樣的，很多優秀學生也被吸引到了距離黃岡不遠的武漢的高中。
為什麽要離開 地區間差異實在太大了
在市場經濟的大潮面前，黃岡中學面臨的最大考驗就是教師的流失。學校負債，投入有限，教師待遇上不去🕵🏽♀️，與此同時，深圳、武漢的高中趁機開出高薪挖人🙋🏻。
1994年🧊，黃岡中學舉辦90周年校慶的消息👷🏼，在當天的新聞聯播中排在第五條🏕。也是在那一年，時任校長的曹衍清開始煩惱：來了很多考察團，名義上是考察🧑🏿💻，實際上則是動員老師到南方去或到武漢去。
為什麽要離開呢？用一位“出走”教師的話說，地域的差異實在太明顯了🧘🏼♀️。從黃岡中學出去讀書的學生，也有同樣的感受：在以往12年的學習中，他們似乎在起跑線上就輸給了大城市的同學🧇。
時至今日，仍然能從這所學校的一線教師身上感受到一種特殊的情懷。這裏的大部分教師都多多少少有過被“挖”的經歷，他們當中有的離開，有的仍然堅守著。
“老黃高之所以取得那樣的成就，就是因為教師團結奮進的精神。在這裏教書不能追求位置和金錢，如果看重這些東西，就待不下去。”數學特級教師王憲生記得，上世紀七八十年代的兩任校長田忠傑、張庭良從校長崗位退下後，還一直在校園裏住著；而90年代以後的幾任校長離任後，都無一例外地去了南方。
在他的記憶中，對於老黃高的教師來說，“校就是家♕，家就是校”。2012年，1992屆畢業生舉行畢業20周年聚會時，學生紛紛提到，上晚自習總能時不時聽見走廊上傳來老師清脆的皮鞋聲🧚🏼♀️，因為老師都住在校園裏的教工宿舍，吃完飯沒事就會到教學樓裏逛逛🖕🏼。
十幾年前教師的敬業和團結➝，也讓1998屆畢業生劉劍記憶猶新。令他最難忘的是集體備課製度📜。從上世紀80年代開始，黃高的教師在備課時就不是各自為戰🦵🏿，而是以教研組或年級為單位👷🏽，共同研究怎麽寫教案，怎麽上好課♣︎。每個老師帶到每個班的教案都是相同的𓀆，教學方法是集體智慧的結晶。
王憲生覺得，在上世紀80年代末至90年代初，林強🧑🏽🚀、王崧🏠、庫超等人拿到國際奧賽獎牌後🦸🏽，“那時的興奮是集體性的🔭，榮譽不是屬於一個老師的。”而在競賽主教練製形成之後，“榮譽開始集中到少數人頭上，集體拼搏、與學校共榮辱的氛圍慢慢淡了🥿。”和現在相比，“上世紀90年代的貧富差距不是很大，在這待著也不感覺經濟上有什麽困難。但不得不承認，地區之間的差異現在越拉越大”。
到南方去，到武漢去 金牌教練大量流失
王憲生歸納起老師流動的去向🔣，先是“到南方去”，然後是“到武漢去”👭：上世紀90年代末到本世紀初🤑，老師主要前往廣東等沿海地區🤼♂️💪🏻；2006年建新校區以來，“往武漢跑的多了”。數學組總共也就30多個老師👩🏿🦳，前前後後走了十多個，而且多數都是三四十歲的骨幹教師，甚至是特級教師。
“老師的心態發生變化🤰🏽，應該和中國地產的興起同步吧。”劉劍1998年畢業後還和教自己的老師保持著聯系，卻發現在2000年左右，“他們一批一批地走了”🧙🏿♀️🐥。他覺得這很正常，“老師也是人🧗🏿，人往高處走，要為自己和家人奮鬥打拼。”
“金牌教練”成批地去往南方😪、武漢、東部沿海城市🏹，給新學校的競賽成績帶來了繁榮⛹🏼♂️。在武漢🤹🏿♂️，競賽成績獨占鰲頭的兩所高中——華師一附中和武漢二中，競賽教練都不乏黃高教師的身影——武漢二中的數學競賽主教練肖平安、化學競賽主教練施輝國👒，華師一附中的數學競賽教練方牡丹等🧘🏻♀️，均為“黃高出產”🍦。2004年🪛，黃高的物理競賽教練姚學林去了深圳中學之後💙，實現了該校在物理競賽獎牌上零的突破，至今他已經帶領學生拿到了3塊國際奧賽金牌。
“只要在黃岡待過的都值錢。”黃岡市教育局長王建學說👨🏽🎓，從上世紀90年代到2010年的20年間是教師流失最嚴重的時期，黃岡的所有學校都在遭遇高薪挖人↖️🙆🏼♀️。在基礎教育階段👰🏿♀️，教師流失的高峰時期，一年要流失320人，現在每年約150人。“究其原因，一是經濟差距大，二是激勵政策沒有跟上”🚶🏻♂️。
對比他讀書的上世紀80年代末90年代初，黃高集結了全國各地的優秀教師👨🏼🚒。當時正是知識分子大交流的年代🧑🏿🌾，很多教師是優秀的“老大學生”🌳，他的班主任是福建人🧚🏻，數學老師是廣東人🧛🏻𓀋，語文老師是鄂州人。
黃岡中學校長劉祥認為，教師流失的高峰期是在1995年～2005年，也是我國幾乎所有高中的入學高峰期🕣♦︎，全國的高中規模普遍擴大了幾倍，學生數量隨之劇增，黃岡中學就由一屆6個班擴大到了22個班🚎。在這段時間裏⁉️，湖北🤷♀️、湖南👨🏽🦳、安徽等地普遍出現教師由欠發達地區向發達地區流動的現象🦕🥸。
“國家政策本來就鼓勵人才流動🌻，這是一種正常的現象🥽。”劉祥表示，“很多人覺得跑掉的魚都是大魚，其實不一定走的人就是最優秀的，留下的人就不優秀。當初也有很多人來找我，我就沒有走𓀍。”
在眼界知識面個人能力上都落後於大城市的同學
一名到武漢教書的黃岡中學教師不願意過多地談自己“跳槽”的原因，但他承認🗳，武漢和黃岡的差距是明顯的，比起武漢那所高中向他提供的住房及優厚的待遇，“即便只是為我的孩子考慮🥫，在武漢也能夠讓他接受比較好的教育”。
體會到地域差異的不僅是教師🍄🟫，還有從黃岡中學畢業的學生。農村學生很難與大城市的“超級中學”學生站在同一起跑線上，即便是參加奧林匹克競賽培訓的費用🦆🧘🏽，對他們中的許多人來說都是難題👩🏻🦳。今年入選物理競賽國家集訓隊的廖忍就是一名貧困生🔷，父母均在外地打工👩🏻🦯➡️，有幾次培訓費都只能由學校或老師私人贊助👩🏽🎤。
2012屆競賽班“9班”的一名學生歸納出班裏同學的特點是“不太愛說話，喜歡做題，比較文靜”👾。在9班🧘🏻♂️，農村學生的比例遠高於別的班級📕，每一屆至少有一半以上的學生家庭貧困⌚️，父母則大多在外打工👹。“可能是因為農村學生特別能吃苦🚈⚖️，而搞競賽正需要這種吃苦精神🎙。”物理競賽教練曾獻智這樣分析。
而即便是黃岡中學最優秀的學生💇🏿♀️，在進入大學後也會感覺到自己與大城市學生的差距🔟🫸🏽。比起物質上的差距，綜合素質上的距離更加明顯。去年畢業的司文哲（化名）就告訴中國青年報記者🕵🏻♂️，在參加北大自主招生面試時，他感到有些底氣不足🙍🏻♂️，因為發現自己“接觸到的東西太少🤔，眼界不夠開闊”。而來自北京四中🌹、人大附中這樣的名校學生則往往在初中、高中階段就周遊各國，參加五花八門的社團活動和社會實踐，英語口語也比自己流利得多👨🏿💼。
在通過競賽保送北京大學後，經過近一年的學習👨🏻⚖️，他覺得專業課“完全沒有難度”，但在哲學、計算機、英語和一些通識課上卻感到吃力🖇，“從小學開始都是機械化的學習多，在眼界🫰🏽、知識面、個人能力上都落後於大城市的同學。”
一所985大學在湖北的招生老師也告訴中國青年報記者，在近幾年的招生面試中能夠明顯感覺到，城市學生與農村學生的差距越拉越大。“我們心裏也很矛盾，教育的本質是培養人才👚，但大城市學生的綜合素質和知識面的確要好得多👃，我們總說要實現教育公平🤸🏻，但公平和進步永遠是一對矛盾。”
黃蔚然（化名）正在讀高三🫷🏼，他來自黃州城區，家庭條件並不算差👨🏻🎓🛬。在瀏覽黃岡中學的競爭對手#️⃣、湖北省“超級中學”華師一附中的網站時，他註意到網站上方，最醒目的是國際留學實驗班的招生宣傳廣告。而黃岡中學的網站上🖊，大力宣傳的仍然是高考與競賽成績，每年出國的學生屈指可數。出國市場顯然還沒有在這個城市裏發展起來，大型留學機構也未曾將觸角伸到黃岡這樣的小城市🛺。
對於大城市的高中生來說🧛♀️，高考可能已並非首選✧🙂↔️，越來越多的優秀學生通過自主招生進入名校，或者選擇直接出國讀本科🧑🏽🎄。但對於大多數家庭貧困的農村學生來說💇🏽♂️，高考仍然是唯一的出路🤵🏻♀️。在這個每月3000元已經算是高工資的城市，聽記者說起SAT考試的花費後，黃蔚然吃了一驚：“出國對於我們學校的絕大多數同學來說，想都不敢想。”
這裏的大部分同學除了苦讀沒有其他的出路
上世紀90年代後期在黃岡中學讀書的鄭家豪記得🔯，當時的普通班裏，農村與城市學生的比例約為2∶1👮🏼♂️；9班的農村與城市學生的比例則是7∶1🦯。2001年👨🏼🎤，一篇名為《黃岡中學：我的地獄生涯》的帖子在網上被炒得火熱，文章作者“西門吹雪”控訴黃岡中學是“應試教育的地獄”。鄭家豪和他的同學們讀到文章後卻都很不以為然：“這不是學校的錯🕵️♀️，因為在黃岡中學⛔，大部分人除了苦讀，沒有其他出路。”
一名目前在美國從事科研工作的黃岡中學2000屆畢業生，在一篇叫做《黃岡記憶》的文章中將黃岡中學的學生形容為“出身草根，天資聰穎🙋🏿，又刻苦勤奮——拼得出足夠優異的成績，經得起層層的選拔，是他們改變人生命運的為數不多的選擇之一。”
他在文章中寫道：“在成績波動時，老師通常會這樣寬慰你🫶🏽：‘想想你們的父母，即便旱澇歉收，他們的莊稼還得年年種💒。’家庭背景讓我們沒有退路👱🏽♀️👨🏻🦼➡️，必須奮發努力，否則3年後，面臨著又將回到田野間和父輩學習耕耘。也正因為如此🌡，黃岡中學的氛圍是非常單純的，只比成績👨🦯➡️，沒有其他🆑。”（新聞來源：中國青年報）
