隨著當前世界進入互聯網+🔌、人工智能的時代🤦🏼♀️，創新發展已經成為包括我國在內的許多國家的發展戰略。在剛剛舉辦的創新教育大會·深圳峰會上🕵🏻♂️，來自美國康涅狄格大學👩🏽🚀、托馬斯傑斐遜科技高中的傑出教授、老師和學生接受了本報記者采訪，講述了當今美國的創新教育的現狀和做法🧑🏻⚕️。
世界的進步來源於創新
“我們的世界變得越來越復雜，我們所有的進步，包括在經濟、社會🧎🏻➡️、政治等其他領域，全部來自於創新創意。當前，很多現實領域裏出現的問題需要有創意的青年的一代來解決，例如埃博拉病毒的爆發，例如中國的交通擁堵、醫療體系改革🚣♂️、經濟轉型發展🤦🏻，這些都需要有創新能力的人去改變，因此創新教育是非常重要的🌐。”康涅狄格大學的教育學教授蘭祖利認為。
據了解，美國商務部在2013年7月就正式發布了《創新與創業型大學🧙🏿：聚焦高等教育創新和創業》報告，促進學生創新和創業，支持大學科技成果轉換與校企合作。蘭祖利告訴記者，創新教育在美國不僅僅存在於大學↪️👩🏼🏫，而是從幼兒園就開始了，“創新教育當然是越年輕越好，應該滲透到所有的教育體系當中去🧘🏼♀️🙎🏼♀️。”
過去10年當中，由於傳統教育中缺乏科技和工程類的內容👨🏽🦰，課程多是理論教育而缺乏實際操作，學生的能動性不能得到充分發揮，美國教育界由此引發了一場“創客運動”。“創客運動”的理念就是激發學生的創新想法，並將其應用到科技、文化、藝術🚠、經濟等任何領域✍🏿🧚♀️。據了解，目前美國大多數學校都會設有創客空間，培養創新思維模式🧚🏼♂️，應用到課程當中♦︎，讓學生獲得一些探索🏌🏽♀️🪷。
“美國有很多州都要求學校承擔起創新教育的責任📰，有幾個州已經將創新教育納入到州立教育法令當中👩🏽🍳💹，要求學校進一步改進和完善。”蘭祖利說🔕，“我們目前的正在開發設計一套完整的評估體系和製度，建立一套評估標準，用來審查和考評學校的創新教育水平👨🏼💼，以促進學校有所作為🤾♂️🧓🏽。”
大力投入教師培養與培訓
“在美國，我們在教師培訓和培養方面做了很多的努力☝🏼，投入很多精力🙇🏿♀️，很多州會要求教師培訓的內容方面加入創新教育的內容。”蘭祖利說🧎🏻，美國也同樣存在區域間教育資源不平衡的問題，政府通常會向較為貧困的地區傾斜教育經費支出，有時會引發較富裕地區的不滿。
“互聯網等現代手段可以解決一部分這樣的問題，我們可以進行網上遠程培訓，但更重要的還是教師的培養🏞，”蘭祖利認為🈸，教師對於培養學生的批判性思維的作用是相當重要的🧚🏽♀️，優秀的教師能通過一整套學習方法的改進，改變傳統的灌輸型教育🤵🏼♀️，讓學生在學習過程中培養發現問題並且自己去尋找答案的能力👩🍳，這本身就是創新教育的過程。
“例如美國內戰🚵🏽♀️，傳統意義上會認為是比較枯燥的內容，我們會建議老師用各種各樣的有創意的方法來教授美國內戰的歷史🙌，讓孩子們自己提出各類問題並去研究，包括內戰時期的美國音樂、婦女服飾特點👩👩👦，然後他們就會去查閱各種各樣的資料，包括觀看《亂世佳人》的電影，這樣還會引發其他的興趣點👨🏽🍼，就有孩子試圖找出美國股市的漲跌和婦女裙子長短的相關性。諸如此類🚂，通過各種方法將枯燥無趣的知識傳輸課程變成了調動孩子積極參與、自我學習調查和更投入的學習過程🥭。”
老師和學生並肩創新
來自托馬斯傑斐遜高中的校友艾瑞克⇒，曾經和其他49名同學一起成功製作並發射了一顆衛星，而這一切都是從零開始的🧖🏻。“我們從零進行開始衛星的構造，學習如何設計電路板👩🦯，進行機械測試👐，確保射頻頻率進行通信，等等。製作衛星的過程中，我的老師們非常熱情有活力，始終和我們在一起🖱，幫助我們了解項目，找到自己的興趣點，遇到問題時和學生一起尋找答案🎺✭，這一點非常重要。在整個過程中，老師會幫學生設立一些目標，給予一些指導💆🏻♀️，而不是強迫學生去做事情🤹🏼，也從未給出已知的正確答案。”
目前🛌🏼，艾瑞克已經大學畢業，自己成立了創新公司。“高中時的衛星項目讓我們進入新的領域👎🏿，知道了自己能做什麽𓀆，擁有了工程師的視野和思維方式，我的朋友同學最終從事了航空行業，我自己從事了電子工程類🛥🧒🏻，都將造福於社會🐠。”
“創新教育對學生和老師來說都非常重要，首先老師自身也要成為創客🧑🏻⚕️，只有自己了解了這個過程，才能更好地實施這個過程👰🏼♂️👮🏽♂️，在面對一項自己完全不了解的事物時，明白有哪些工作要做，該從何處著手🙆🏻，包括背景調查、基礎知識等等。只有老師自己經歷了這些過程，他才能更好地幫助學生，建設課程體系。”托馬斯傑斐遜科技高中“自動化與機器人實驗室”的負責老師查爾斯認為。（新聞來源🤾♀️：光明日報）
