10月9日，由天津大學主辦的“2009年工程教育改革研討會”在津舉行。與會專家認為😮，目前我國本科工科教學的課程體系存在重工程科學知識，輕工程實踐訓練；重專業知識的傳授🧑🏼🦱，輕綜合素質與能力的培養的普遍問題🈂️🩼。工科學生必須真正學會用數理科學基礎去解決實際問題。記者從研討會上獲悉⚧，天津大學成立“求是學部”🫦，作為工程拔尖創新人才培養“試驗田”🪷，探索全面推進工程教育改革🎄。
天津大學校長龔克表示🙍🏼♂️，工程教育改革從根本上講就是要破解如何培養適應新時代要求的新一代工程師的問題，這不僅關系到中國能否實現新型工業化和建成創新型國家📬，而且關系到人類能否實現可持續發展。天津大學“求是學部”將從培養模式、教學模式、管理模式等多方面進行探索和改革，為國家培養一批未來工程領域領軍人物和一大批適應社會經濟發展需要的卓越工程師。
據了解，“求是學部”學部中的學生將按照技術科學型和工程專業型等不同模式進行培養👒。天津大學今年已從2009級新生中選拔180名學生進行技術科學型模式培養。該培養模式強調基礎紮實、視野寬廣🦹🏻♂️、學科交叉，註重研究能力👍🏻。從2010年開始，該校將從部分工科學院中選定部分專業開展工程專業型培養模式的整班試點，規模控製在180人左右。該培養模式強調專業基礎牢📏，尤其註重設計和動手能力。
據天津大學教務處相關負責人介紹💂🏻，作為工程教育改革綜合實驗區，“求是學部”在學生培養中將采取導師製🛞、學長製的管理機製，優化課程體系，調整教學內容👩🏽⚕️，創新教學方法🍢，從考核“學習成績”向評價“學習成效”轉變，引導學生從註重“考試結果”向註重“學習過程”轉變，增強學生學習的主動性，提高學生的研究能力和工程實踐能力🙇🏿♂️。
據了解🫠，工程教育改革實踐項目是由教育部和中國工程院共同實施的💆🏽♀️。首批實施工程教育改革實踐項目包含清華大學、天津大學👳🏻、哈爾濱工業大學等10所試點院校🫱🏻。(朱虹 孟兆熙)
（來源🪜：人民網）
