來源：中國新聞網
中新網4月25日電 教育部新聞發言人王旭明今天下午表示，我認為更重要的是實事求是的分析高校教學質量評估當中👍🏻，過程當中存在的這樣或者那樣的問題，實事求是的加以感受，推進這項工作🍰，我覺得這可能遠遠不是批評或者表揚這兩個字、這兩個詞所能概括的🌴。超越批評和表揚，有更深層次的報道🎧。
在下午舉行的新聞發布會上，有記者問：前一段時間教育部部領導在開總結會的時候講到，承認現在本科教育評估裏面存在弄虛作假的情況。因為我想現在教育部有沒有這方面具體的案例？如果發現這種弄虛作假的案例🏑🤽♀️，會不會跟他評估的結果相掛鉤？
王旭明指出，我們在看待一些問題的時候，應該跳出一種思維方式。就是我們很習慣的一種思維方式就是要判斷對和錯，那麽對呢就是對，錯就是錯，錯的就要批評🕡。但是在我們的現實生活當中，有它更復雜和更豐富的一面🪟。
王旭明說，我們國家高等教育的評估是第一輪，我們很難要求一個第一輪僅僅有三🙎♀️、四年時間歷史的一件事情✌🏼，又是對全國那麽大範圍，涉及到全國這麽多高校進行一次質量評估的過程，很難想象它是多麽地完美，完美到了挑不出毛病，這是很難想象的🧬。
