編者按：像往常一樣🏖，我打開信箱，有很多熱心的讀者來信☆，其中有一位讀者投稿👩🏼🦳。讀完這篇文章，給我印象很深🤦🏻♂️。作者是一名教育工作者🥃🍼、是一個會反思的母親。讓我們來看看她是怎麽說的……
（一）
閱讀《中國教師》雜誌的部分文章，心中著實有許多感悟🧞♀️。“作為一名教育工作者，我們必須每日三省吾身：反省自己的教育行為🖲，是否建立在兒童需要的基礎上🧑🏽✈️；反省自己的教學設計，是否把尊重兒童的本性放在第一位；反省自己推出的一些所謂的規則和製度，是否侵犯了兒童作為人的權利🏃🏻♀️。只有這樣理解‘童性’，尊重‘童性’，才能鍛造出健康的人格。”作為一名家長，何嘗有不是如此呢🐫！
兒子寫詩時，兒子做作業時🏩💆♂️，兒子寫作文時，……我作為媽媽，該做的是什麽🧞♂️🏌🏻？我怎麽能要求兒子把“詩”、把作文、作業寫成我所理解的那一種樣式呢！回想起以往他練習寫詩（寫作業、作文）時，我與兒子發生的爭執，兒子總是堅持自己的觀點👮🏿♀️，而我在說服不了的情況下📁，總是強詞奪理👨🏼🦲，甚至搬出“許多東西你年紀小，現在還不懂，但是聽媽媽的總是沒錯的”、“媽媽小時候也犯過類似的錯誤”等等之類的話來嚇唬孩子✉️，並且列舉了相應的一些例子用來驗證自己說得沒錯。兒子最終也在我的半哄半唬之下將信將疑地接受了我的觀點🧗🏿。因為在兒子的心中，媽媽是很權威的。現在想起來🦹，真實慚愧，我還自詡是懂得教育的，還是中學高級教師，孩子也常常引以為榮，可是我做了什麽啊！我這不是在扼殺孩子的童真、童趣，在幹預他的生命自由啊👧🏻！孩子有自己的獨立的試想和見解，我們應該尊重孩子。看來以後還要時時反思👨✈️、反省哦🏃🏻♀️➡️！
（二）
現在都在提倡讓孩子自主學習🧛👩🏿🎤，快樂學習💁🏿。聯想到對兒子的教育，不由汗顏🤾🏻。兒子在家學習是自主的嗎？快樂的嗎？我捫心自問，還真不敢肯定回答。
每個周末👊🏽，孩子一回家，我馬上就檢查書包，每一本作業本都不放過，哪兒有不清楚的字跡，有搓些的字詞👳🏻♂️，不論孩子在幹什麽，不論孩子願意不願意🛌，當時就要孩子一一糾正❇️⏰。周末了，孩子想去和同學朋友玩🧑🔧，作業不先做好，可沒門。作業時，不論是口頭的、書面的🤳🏽，我都“全陪”🧙♀️，眼睛盯著孩子的手👕，哪個字的筆順寫錯了🫰🏻，哪個字的結構不美觀🧛🏿🛀🏼，哪個詞語用得不恰當，哪個比喻沒有到位🤞🏽↔️，絮絮叨叨的，作業的進程中常常會充斥我的斥罵聲和兒子的辯解聲👳🏻♀️。所以兒子作業的速度總是不快的，也總是不願意讓我們看他寫作文，不肯在我們面前表現。
現在回想起來👷🏼♂️，真是嚇出一身冷汗啊🥵！長此以往，會帶來什麽後果呢：兒子不願和我們交流溝通💁🏿♂️，在人前沒有信心，不肯表現自己，……最終將影響到孩子的個性發展，影響孩子的一生啊！哦☆，真應該馬上刹車了。
從今天開始，讓孩子自主安排周末，讓孩子享受到周末的快樂🧄，但要堅持原則；讓孩子自主作業，但事後不忘悄悄給他檢查一下，不讓孩子養成依賴媽媽把關的心理🙇♀️；發現錯誤善意地、心平氣和地提醒🌅，對兒子也應該寬容🍵、尊重👩🏽🏭、民主啊！（本文作者🧗♂️：浙江省磐安縣教育局 賈美珍）
