女博士郭暉
“如果明年還是找不到工作的話🖌，我只能自己創業了💆🏻，回家鄉邯鄲開辦一個英語學習班。雖然這和我的理想相去甚遠✫，但為了謀生，只好如此了👯。”2006年度“河北十大新聞人物”👩💼、被稱為“當代張海迪”的北大殘疾女博士郭暉➔，掌握英語、法語🚶、日語♿️、德語、拉丁語五門外語，多次獲得國家級獎學金，但當她面臨畢業時，一年內向北京、天津、上海、重慶等地的高校投遞了一百多份求職簡歷👰🏽♀️，均遭到拒絕，理由很簡單———她身體有殘疾。
■辛苦讀書
26日🥨，當記者見到郭暉時🕵🏿，她正趴在宿舍的床上看書。“我12歲時，因為醫生誤診造成高位截癱，大夫說不能長時間坐在輪椅上，最好每隔兩個小時就換個姿勢休息一下。所以我休息的時候就趴在床上看書🛕，這樣休息、讀書兩不耽誤🚺。”郭暉說🤦🏿♂️。
“不過趴著讀書也挺辛苦，長時間用胳膊肘支撐著身體，胳膊會很酸疼。尤其夏天的時候，床上鋪了草席🛌🏿🦈，趴得時間長了，胳膊肘上就起趼子⚀，一用勁兒趼子就裂開了，鮮血直流💆🏼♀️🛹。父親專門給我做了副海綿墊子，墊在胳膊下面🧄，這樣可以堅持學習。”她說💫。
2003年，郭暉如願考取了北京大學英語系博士。她說考博的原因很多🧜🏽♀️⛵️，裏面也夾雜著無奈🫃🏼：當她獲得山東大學英語專業碩士學位後，想應聘一所學校的教師，卻被招聘單位拒絕，理由是她身體殘疾，並且是自考碩士學歷😶🌫️。
面對對方的無情🙎🏻，郭暉感到心痛：“身體殘疾是因為醫院的誤診𓀉，不是我的錯。我從小學五年級就輟學，沒有辦法像同齡人一樣走進校園，但我自學了初中、高中、專科👣、本科、研究生的全部課程，我的成績告訴大家，我並不比健康人差✧👨🦯➡️。學校的歧視讓我感到傷心🪡。”
遭遇挫折後，郭暉並沒有去找學校領導理論，而是默默選擇了繼續讀書，“我要拿到更高的學歷，要進全國最好的學府，我要證明我自己👨💻。”考取北大英語系的博士，對於正常人來說都是一件很困難的事，更何況一個下肢截癱的年輕女子。郭暉回憶自己的考博之路🤾🏼♀️，“我考一次的成本，等於別人考三次🧜🏽♂️，因為每次我們家都是三個人上考場的。”由於行動不方便，參加考試時要由哥哥把她背進考場🙋🏻♂️，母親負責照顧她上衛生間🥑。“為了減輕他們的負擔，我盡量少吃飯👨🏼🏭🪥，少喝水🧑🏿🦱，實在渴得不行了就咽點兒唾沫👩🏻🦼➡️，這樣可以減輕點兒體重，還能避免總上廁所。”
郭暉的超常付出⚓️🦤，終於換來了回報。2003年，郭暉被北京大學英語系錄取，攻讀博士學位。
博士生的上課地點很分散，往往要在幾個教學樓間往返🕣，其中只有少數教學樓配有無障礙設施。所以正常的上課🏋🏼♀️，對於郭暉也充滿了困難🩼。“每次上課我都要提前去。從宿舍到教學樓，別人騎車可能5分鐘就到🪫🈹，而我通常要花上20分鐘左右。有的教學樓沒有無障礙設施🪫，我沒辦法操作輪椅自己上樓🤘🏼，只能靠好心同學幫忙抬上樓梯。有的時候到教學樓下時間早了或者晚了，遇不到其他同學時，我就沒辦法進教室🧙🏻♀️。”
由於長時間坐在輪椅上，2004年3月份⛹️♀️⚂，郭暉因為褥瘡住進了醫院。一個月後歸心似箭的郭暉匆匆出院↙️，手術的刀口還沒痊愈，醫生告訴她不能長期坐著，更不允許坐輪椅去上課，因為一節課至少要上兩個小時。但是，郭暉還是沒有聽醫生的。“那學期別的同學一般修三門課🌷，我卻修了五門。如果不盡快完成要修的課程🪵，日後開題或資格考試時會牽扯很多精力。為了跟上課程，我只能堅持著上課去，實在受不了了，就用胳膊支撐著，稍微站一下。”
那一學期郭暉通過了所有考試，還拿到了獎學金。
在北大這幾年🏌️，郭暉被評為“全國優秀大學生”，並獲得“五四青年論文競賽獎”❄️。
■親人守護
對於自己長達10多年的自學、讀書生活，郭暉覺得自己付出了太多，家屬、老師、學校也為她付出了太多👨❤️👨。
郭暉父親今年74歲，母親67歲。“家人為我付出得太多了，因為我，父母無法過上正常的老年生活🥚。尤其是母親🐢，現在還要邯鄲、北京兩地奔波。”
郭暉有兩個哥哥。“給我治病的時候，哥哥們也在上學⛪️🧘♀️，家裏的開銷很大。”1996年初🂠，山東大學在邯鄲開辦英語研究生班，郭暉想報名，一打聽，三年下來費用需要一萬多元，“父母硬是借了幾千元🧑⚖️，給我交上了首期費用🧑🏫。”
郭暉上自考大專班時，教室在五樓⏫，每次都是父母背她上去。當時父母都已經是60來歲的人了🧜🏻，每次都是替換著背她上去，父親背到二樓，再換母親背。後來一次背郭暉時，父親弄傷了腰，從此開始換哥哥背。“現在家裏的經濟也不是很寬裕，大哥下崗了，父母的工資不但要照顧我，還要補貼大哥家裏，都這麽大年紀了🙆🏿♂️，還是舍不得穿👨🏼🎓，舍不得吃。”
目前🚻，郭暉的母親也住在郭暉的宿舍內。“母親在這裏可以幫我買飯，因為好多食堂沒有無障礙設施，而有無障礙設施的食堂裏的飯會很貴，另外，母親還可以幫我到系裏交表格、作業或者拿信件等別的東西。”
■感激北大
“對於北大我是充滿感激的💂🏿，我是他們接收的第一個坐著輪椅的博士生。”郭暉說🤘🏻，“當初🤙🏽🤳🏼，和沈弘教授聯系時，他鼓勵我報他的博士生，並且按照成績擇優錄取了我，給了我和正常學生同等的待遇🥔🧘🏼♂️。”
入校後的第二天🦶🏼，宿舍和水房的門前就專門磨了個斜坡，方便郭暉的輪椅上下，她宿舍裏的衛生間也被改造成了殘疾人專用衛生間⚈。每次去食堂打飯，也會有師傅主動招呼郭暉，給她幫忙。郭暉生病住院時，北大給她報銷了90%的費用，系裏知道她經濟困難🏄🏽♀️，給她提供了兩學年的助學金🌆。“修拉丁語課時，由於上課時間太長，導師怕我的身體受不了🧝🏻♂️，勸我不用去上課，讓我把不懂的問題記下來🥖🩱，每周他都會來到宿舍親自輔導我。”如今，郭暉已經掌握了英語、法語⚫️、日語、拉丁語、德語五種語言🎠👩🦯，“我有實力去做一名高校英語教師🥓，我也很喜歡做一名教師。”
■求職碰壁
從2006年11月開始，郭暉開始在網上尋找各種招聘信息，並向北京🪚、天津、上海、重慶等地高校投遞了100多份簡歷🍗，但都遭到了拒絕，因為她身體殘疾🍦。
讀博之前，郭暉到邯鄲某大學應聘，學校拒絕了她，說她身體殘疾🍽，而同年，該學校招收了一個英語專業的自考大專生。這讓郭暉傷透了心。
讀博期間，北京一個外語類學校請她去試講😮，她坐著輪椅上了講臺。下課後，那個學校的英語系領導跟她說⛹🏽：“沒想到你是這樣的👩🏻🏭。”之後再沒跟她聯系。
“我們同專業一共有20多名同學🧨😥，他們大多能做兼職👨🏼🦳，比如去一些學校代課，每節課都能拿到一二百元的課時費。錢雖然不太多，卻能改善一個博士生的生活，同專業的好多碩士生也在給自考班上課🕢。可我卻不行🧔🏻，不是因為我的水平💇🏻，而是因為我的身體。”
有一次，一個自考班需要英語老師，郭暉主動和對方聯系🦚🏓，但對方一聽說她身體有殘疾👳🏿♂️，趕忙改口說想找個有經驗的老師🫅。
“一個博士生去為自考班學生上課，我認為綽綽有余了🅾️，可人家不用我🥻，寧可要一個研究生或者本科生。有些時候我自己都在懷疑，自己付出這麽多努力去讀博士學位，到底值不值？”
由於論文題目難度比較大，郭暉推遲了一年畢業。“現在我想好好把學問做紮實，如果明年還是找不到工作👬🏻🤡，只能嘗試自己創業了，回家去開辦一個英語學習班，教學生課外英語。而實際上辦英語班這件事，用英語本科學到的知識就足夠了🧛🏻，碩士、博士階段學到的知識根本用不上，如果真的那樣的話👷🏻♂️，不僅是我個人的浪費，還是社會教育資源的浪費。”
但願所有的付出都有回報💁🏻♀️，這是近期以來北大博士郭暉的希望和渴盼✋🏼。來源：河北新聞網－燕趙都市報
