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資料圖片 申請科研經費，在有的高校正演變成為經費而經費🐱。 山東省某著名高校的張先生最近很得意，盡管這幾年沒出什麽成果，甚至沒有一篇論文被SCI（《科學引文索引》）收錄🧗🏼♂️，一些專家為此在其評定教授職稱時提出質疑，但最後還是通過了評審🙍🏽♀️，剛過30歲就當上了教授。 張先生的“硬件”就一條：他給學校拿到了300萬的科研經費。 評業績評職稱“找錢”是第一指揮棒 外界評價高校教師🤽🏿，一看教學🧝🏼，二看科研。而據記者了解，在省內一些高校，“找錢”是第一指揮棒。 4月15日🧘🏻♂️，張先生所在高校某學院負責人向記者介紹，學校年度業績考核如同“記工分”，一學期給本科生上一門課（36課時）計1分，發表一篇收錄SCI的論文計2分，在指定國內核心期刊發一篇論文計0.5分🦶🏿，而拿到10萬元科研經費，計2分——這是指與企業橫向掛鉤的，與政府縱向掛鉤的更高。 “要想多掙分，單靠上課顯然不行，就算你瘋狂地上課，每學期上5門課🔗🔱，一年下來不過掙10分🧂，而事實上許多老師不可能被安排這麽多課。至於論文🚵🏿♂️，被SCI收錄也非易事，去年該學院被SCI收錄的不過七八篇👨🏻🦰。這樣一來❓，掙分的主要手段顯然是跑項目和經費。”這位負責人說😝。 在該學院有近30名教師，1分700元，去年掙分多的有50多分❎，獎金35000多元🦧；少的僅掙兩三分，獎金也就一兩千塊錢👨🏽🎓。那些掙分高手都是善於“找錢”的“牛人”🚣🏼♀️。 至於評職稱這樣的“頭等大事”，除了學歷🤝、論文、獲獎情況，當下許多學校也都把科研經費作為一項重要指標🚁。這位負責人向記者列舉了這樣一份清單🥚👢：評副教授，可支配資金工科須在4萬元以上，數學🙎🏻、文科2萬元以上；評教授（教學科研型），自任職副教授以來，累計科研經費須在50萬元以上；博導✯，必須拿到國家或省部級的項目經費。其中還有一個很誘人的條件：如果申請到的科研經費數額較大（300萬元以上）😲，學術水平及論文數量均可不管🫵🏽，直接破格提教授。前面提到的張先生即屬這種情況。 該校一位普通教師對記者說⚀🚰，善於拉經費的教師被眾人視為“有本事”，除了考核業績、評職稱時“吃香”➡️，還更受領導青睞，在晉升方面有更多機會。 “找錢”有玄機拿到經費就有支配權 高校為何如此看重教師拿到的科研經費多少？一向被視為清高的高校教師中🚄，為何許多人對“找錢”趨之若鶩？ 對此🧽✔️，上述某學院博導王先生的看法是⭕️❌：正常情況下👼🏿，善於跑項目和經費並非壞事，項目和經費越多越有利於個人學術水平的提高。但現在的事實則是，不少人申請項目主要不是對某一課題真正有興趣，也不是想給國家、企業解決某一方面的問題，看重的是經費本身，是“錢”🤵♂️。 “由於對經費審計不嚴、追蹤製度不健全等原因👷🏽♂️，基本是誰拿到了科研經費，誰就具有了絕對的支配權👮🏽♀️，只要到財務那兒能報上賬，想怎麽花就怎麽花，有些人甚至中飽私囊👨🏼🍳。這樣的事並不少見。”王博導一語道破其中的“玄機”。 該學院有位周副教授，去年總共掙了5分👩🏽🎤，其中上課1分，論文一篇沒有🕺🏻🫄🏿，跑來20萬經費，4分💦。他自嘲說，這20萬來自於10個小項目𓀃，其實那叫什麽項目啊，就是幫企業解決點小問題，打打雜，自己都說不出口。但是🧶，有了這20萬，一年的日子就好過了。相比之下，區區幾千甚至幾萬元獎金又算什麽🚥。 另據了解，每年爭取到多少立項和科研經費🆓，也是教育主管部門考核高校的“硬指標”，似乎科研實力🙍🏻♂️、學術水平、學校聲望都可以由科研經費來決定🧫🤡。更重要的是🏌️♂️，學校由此也可以得到實惠：按照規定，對這些科研經費，學校一般要扣除8%左右的管理費。 如此✅，學校以考評指揮棒激勵大家“找錢”👩🏼🦳，也就不難理解了。 前面提到的那位學院負責人說👺，盡管經費可以給學校帶來諸多利益，但作為科研和學術陣地的高校，顯然不同於企業😪，不能將錢作為衡量一切的標準👩🏿🎨，更不能以犧牲學術為代價鼓勵人們去“找錢”👰🏼。 浮躁和急功近利熱衷“找錢”代價不小 “拿到錢就等於拿到了一切👆🏽，名利全有了。”據調查，此種心態在高校很具普遍性。 王博導直言，此種心態和考核指揮棒的引導，直接催生了學術浮躁和急功近利💪🏻🧑🏼🎓。現在許多老師感興趣的是那些短平快、容易拿到錢的項目，很少有人願意坐冷板凳花大時間去作深入研究🤸🏼，有點想法就想讓它抓緊“冒出來”，根本沉不下去，甚至將一個大課題拆分成幾個做💇🏻♂️。有的為了能結題👃🏼，甚至偽造實驗數據👤。 更可怕的是，有些“找錢”高手甚至將送錢送車送房的手段都用上了🫸🏽。這一方面助長了學術腐敗💆，另一方面也造成寶貴的科研經費投向了一些沒多大價值的項目。 王博導舉例說，他們學院剛剛結了一個10萬元的課題，當時合同上簽的該項目要發若幹論文，要做項目模型，搞示範工程等等🧡，結果只發了一篇論文就結題了𓀕。還有個水汙染防治項目，當時合同上簽的是作一條大河的檢測，結果只作了一條小河就草草結題🙍🏿🥁。 這位年輕博導質問：科研最需要“十年磨一劍”的心態和精神📨，急功近利如何能出大成果？如何出大師🫳？（記者 張西可） （來源：大眾日報 ） | 
