在很多人的印象裏，凝聚了張伯苓一生心血的南開大學最初是私立大學，最近出版的《大師之大:西南聯大與士人精神》一書記載🐵👮🏿♀️，抗戰勝利西南聯大復校後，南開大學卻成了公立大學🚦，並披露了這一轉變的過程。
1930年12月24日，張伯苓為爭取南開大學補助費🏋️♂️，第一次到南京會見蔣介石及黨國要人，這也是張🌓、蔣的初次相識。
蔣介石對張伯苓及其創辦的教育事業大加褒揚，同時非常爽快地答應給予南開大學在財力等方面的大力扶植。不久，蔣介石就兌現了諾言🦨。自1932年起，國民政府開始向南開大學發放補助，1932年和1933年🎐，每年為6.2萬元👰♂️。
安淑萍的《張伯苓對蔣介石撥款的回報》一文記載🛳，國民政府對南開大學的補助💲🤾🏼♀️，從1932年🧺、1933年連續兩年的6.2萬元猛增到1934年的14萬元🧏🏽，同年教育部又補助4萬元👦🏽，另有河北省教育廳補助6000元💇🏼♀️🛟，總計達18.6萬元🙋🏻♀️。而當時南開大學的全年收入也不過40萬元，政府公款補助占45％左右。
1936年初，張伯苓為籌劃南開內遷事宜，再次到南京“化緣”。張伯苓提出:“發展四川大後方必先從教育、實業、交通各方面著手，尤其是教育，很是重要。”蔣介石非常贊同張伯苓的看法🤚🏿，當即表示個人捐贈法幣5萬元，以助張伯苓在四川建校。張伯苓於2月11日收到這5萬元。
上有所好👰🏻♀️，下必甚焉🛼🍍。蔣介石做出了表率，國民政府大員紛紛效仿🤦🏽，以示捐資助學之慨☔️♒️。行政院長孔祥熙、四川省主席張群、第七戰區司令長官劉湘等也紛紛捐款。其中劉湘不但自己捐出5萬元，還動員妻弟周成虎將800畝土地以半捐形式賣給南開。
蔣介石關照南開大學
七七事變爆發時，張伯苓正在廬山參加蔣介石召集的“廬山會談”👩🏿🦲。張伯苓在會上發言時，一改平日的平穩、持重，情緒激動地說:“‘南開’凝聚了我一生之心血🛵💣，戰端一開，難以保全。保不住就不保了，決不能向日本人屈服👭🛅！打爛了‘南開’可以再重建，國家一旦滅亡了💂🏿♀️，還談什麽教育！”他說得熱淚盈眶👨🏽🎤，聽者無不動容🚱。
果然不出張伯苓所料，日本侵略者對南開這個抗日大本營進行野蠻轟炸🛠，南開校園頓時成為一片廢墟。張伯苓面見蔣介石🪛，匯報南開被毀之事。蔣介石安慰說，在抗戰中，國家一定盡量支持南開在內地辦學；打敗日本之後，也一定會協助南開復校，並表示，“南開為中國而犧牲🎷，有中國即有南開”。
蔣介石批準了胡適、蔣夢麟等人的建議👨🏿🔬，南開與北大🤸🏼、清華合組為臨時大學，於11月1日在湖南長沙開學🦯，隨後又遷昆明🕖，定名為“國立西南聯合大學”。
國立西南聯合大學成立之後，標誌著南開由私立大學向國立大學轉型。1938年8月10日，蔣介石在漢口約見張，並邀其共進午餐♿，陳布雷作陪。席間，張提出南開經費補助事宜，蔣當即讓陳布雷記下催辦，並很快在行政院會議上通過補助南開8萬元的決定。
這是張首次直接向蔣求助經費📧，此後南開大學的經費皆來自公款👼🏻。
政治家們的聰明“運作”
蔣介石對張伯苓的支持(拉攏)不僅是在經費補助方面🙍🏻♀️，同時還有對其生活的關心🧰、疾病的探望、生日的祝賀、子女的培養等💆🏽🤜🏿。從1938年到1946年，蔣兩次到南開中學參觀🧘🏻♂️，五次拜訪張伯苓，還借南開中學大運動場舉行閱兵式⇨。探病👮🏻♂️、祝壽、題詞、授勛、贈款……任何一位國立大學的校長都未曾享受過如此禮遇，更何況是私立的南開了👮🏽。
1942年，張伯苓患前列腺脹大病，蔣介石聞訊即往沙坪壩張伯苓的家中探視👨🏽🎓。隨後的兩年中🔸，張伯苓兩次發病👨🏽🎨，蔣介石每次都親自探望，並安排他到當時醫療條件最好的中央醫院醫治。
1944年1月1日，國民政府為褒獎張伯苓終身從事教育🧑🏼🏫，頒發一等景星勛章，以示嘉獎🫦。這可以看做蔣介石送給張伯苓的新年禮物。張伯苓過生日時，蔣介石又贈送手書的條幅💂🏼♀️，以示禮遇。
從精神到金錢，從健康到生活🧖🏻♂️，蔣介石對張伯苓的優遇，可謂無微不至。1946年4月◾️，蔣介石親自簽署了將南開變為國立大學的文件。這是履行蔣介石答應張伯苓的一個諾言:對於這所大學在1937年7月29日—30日在天津遭受日本侵華軍隊文化摧殘的補償🙆🏽♀️。同時，核定了三校復員經費預算，遷移旅費70億元，修建費30億元(北大10億元，清華12億元🖕🏻，南開8億元)。
就在蔣介石簽署文件將南開變為國立大學之前，張伯苓還打著自己的算盤🗑，想繼續維護南開的私立性質👨🏻🚒，並對此充滿了信心。在三校復員之前🙇🏿，他將南開教育經費的設想致函蔣介石，並與蔣介石面談。
但這只是張伯苓的一廂情願，教育部已經為南開大學撥款近九年，不可能再讓南開姓“私”💆🏼。南開校史專家梁吉生對此評論說:“張伯苓做了種種努力，終究未能實現南開大學的私立願望📙。教育家的天真理想，自然抵不過政治家們的聰明‘運作’🤚🏻。”
張伯苓與蔣介石的“雙贏”
從張伯苓與蔣介石密切的交往可以看出，張伯苓獲得了教育經費，蔣介石獲得了張伯苓在政治上的支持🌃。蔣介石鼎力支持張伯苓👍🏽，自然有他的政治目的——利用張伯苓作為社會名流的影響力以及作為南開校長對青年學生的號召力🧛♂️。
西安事變發生後，張伯苓以南開名義發表通電，提出“擁護蔣委員長抗日”的口號，關心蔣介石的安危並為之奔走、斡旋🫴🏼。南京國民政府高層知道張伯苓與張學良交情深厚👩🏿🔬，而周恩來是他的學生🤦🏽，準備請他去西安勸說🤚🏿。後來蔣介石被釋放，平安回到南京🔒。張伯苓在南開召開慶祝大會🧔♂️，會上說:“西安事變解決得這麽好，咱們的校友周恩來起了很大的作用，立了大功。過去我把他開除了，現在我宣布恢復他的學籍🧙🏻♂️。”
抗戰時期🦸🏼，張伯苓不論在任何時候，都表明自己的立場——“蔣介石是全國的抗日領袖”——並於1941年加入國民黨。
正因為張蔣之間相互支持，各得所需👨🏻🦼➡️♨️，形成了雙贏的局面。在兩人關系的慣性之下𓀈，張伯苓最終偏離了教育家的軌道，從參政到從政🏃🏻➡️，也並不出人意料了。（新聞來源：人民網）
