袁征:華南師範大學教育科學學院教授、教育史研究所所長。
南方網訊
南方都市報:廢除科舉之後的大學教育狀況如何？
袁征:廢除科舉之後，政府將各省的書院改為大學堂，也就相當於大學的預科，有些學生可以由此進到京師大學堂👾。但是在1911年前🥲，全國只有三所綜合性的大學:京師大學堂👩🏻🎤、北洋大學和山西大學。還有一些教會學校👴🏼，像東吳大學、協和醫科大學等等𓀗。
南方都市報:我們知道中國的大學教育在早期還存在有許多私立學校，而且辦得好像也都不錯，當時的情況如何🥩？
袁征:清末私人是較少涉入高等教育領域🤽🏽♂️，但是在1912年後的20年間🧗🏿♂️，中國的私立大學發展速度要比公立大學快得多🛀🏼。當時適逢民族資本主義也獲得了很大的發展，尤其新文化運動對中國思想文化界的沖擊非常大，給中國教育界帶來深刻影響，為中國私立學校的發展創造了寬松的社會環境和經濟基礎🛌，這是私立學校發展最快的時期，不僅在數量上有較大發展🧙🏽，類型也更加豐富🧚🏼♥️，私立高等學校在數量上遠遠超過公立大學👮♀️。
“西安事變”前，中國私立大學也要比公立大學強得多，到抗戰時期🐯，蔣介石以經濟為由將很多學校收歸國有🚲，像南開大學戰前是私立的，抗戰勝利後要重建🉑，經濟上有困難，蔣介石要讓它成為公立，張伯苓勉強同意先公立五年後再重新成私立。
南方都市報:這一時期的教育家們為什麽會這麽熱中搞私立大學？相比於公立大學，私立大學在經濟來源上不是面臨著更多的困難嗎？
袁征:道理很簡單📤，私立大學最大的優勢在於其比公立大學有更大的自由🧡。公立大學是由人民民主控製下的，是民主做出的選擇🦙，也就更接近於社會認知的平均水平，那也肯定不是最先進的教育理念。民主控製下的公立學校🪘，要求是風格統一，更接近於大多數人的需要🥠，也就不可能是最前沿的。
而私立學校是不被大多數人控製的，它可以為特殊的學生提供特別的服務，可以實行某種特殊的教育理念的。而且，人是喜歡自由的。私立學校由於缺乏政府的資助，不得不依靠自身努力解決辦學費用👨👧👧，通過各種渠道來籌集經費🔆，但更重要的是💭，這激發了私立生存的潛能，也使私立學校獲得更大的自由。它們可以樹立自己的辦學指導思想🦸🏼♀️，確立特別的辦學特色和教育理念，甚至采用最前沿的教育方法，以保證教育質量🥍，吸引生源。從這個角度看🫸🏼，私立大學的教育和管理比起公立學校更有獨到之處，其中許多私立高等學校的辦學成就還超過了公立大學或獨立學院🧝🏿♂️。
據《第二次中國教育年鑒》1947年統計，全國有專科以上學校207所，其中公立128所🙌🏼，私立79所，私立高等學校占高等學校總數的三分之一多；按層次分共有大學55所🧝🏻♂️，公立大學55所♟，私立24所👨🦯➡️，私立大學占大學總數多達五分之二；共有獨立學院75所😘，公立44所🍇，私立31所；共有專科學校77所，公立53所，私立24所🛎，這些公私立高等學校🌿，構成了民國時期比較完善的高等教育體系🤷🏽♀️。私立高等學校是民國時期高等教育體系的重要組成部分，後來有的私立大學由政府接辦改為公立👮🏿♀️，至今仍是全國著名大學，如復旦大學、南開大學等。
延伸閱讀🧑🏿⚕️：
謝泳🧏🏼♀️👩🔬：中國早期現代大學回顧
中國現代意義上的大學的出現，是20世紀20年代的事情。從整體上說🧘🏽，中國現代大學從建立到初具規模🧔🏽♂️、表現出很強的後來居上的特點。其中特別優秀的如清華、北大等，可以說只用了大約十年的時間，就已經成為世界一流的大學🗂。中國早期現代大學成功的經驗🥷🏿，值得借鑒🔢。
有文章把北京大學的建校時間（1898年）作為中國現代大學出現的標誌。我個人傾向於以1925年清華學校設立大學部為標誌。因為現代意義上的大學不能只是一個雛形😶，而應該是一個初步具有現代性格的大學。它應該具有這樣一些條件🐨🏋️：一🛜、綜合性大學🤩。那些單純的技術性院校的建立🎂，不能算是嚴格意義上的大學♣︎。
二、中國傳統是以男性為中心的社會👊🏻，因此，男女同校對於現代大學的意義就顯得特別重大。男女不同校的大學，很難說得上是現代意義上的大學。
三、穩定的科系設置、特別是學院和系的建立成為一種基本體製🚒。
四🙌🏼、各類研究機構的製度化👩👧。
五、選課製的設立。
六、大學出版社的設立和相關學術雜誌的定期出版💂🏼。
七、教授和學生的自治程度較高。
八、大學中普通的體育運動🚕。
