浙江省衢州市新華小學體育教師江月蓉從教26年，一直堅守在一線🤷🏼♀️，在多年的教學實踐中逐漸形成了她的教學理念✊🏿：“探知✌🏼、守則📴⛽️、享趣”，促進學生終身體育的發展👮🏿。
“探知、守則、享趣”讓學生喜歡體育運動
探知即探索知識與技術的原理，讓學生知道運動對身體的價值；守則即遵守活動的規則，發揮體育學科獨特的育人功能；享趣即享受運動的樂趣👨🏼🏭，讓學生明確運動是一件費力的事情。
在她的教育理念下👨🏿💼，體育與健康課程增強了學生體質🙅、錘煉了意誌💂🏽。烈日下🛎，汗流滿面的學生說📎：“熱死了，曬死了，累死了👩❤️💋👩！能不能到涼快的地方去？”
面對學生的抱怨⛰，江老師神態自若地說：“不會的，我每天要上4節課🧎，還有訓練。你們一個星期才3節課，還不及我一天曬的太陽多✌🏻。你們正是長身體的時候🧑🏼🎄，還真應該多曬太陽🧘🏼♂️，更可以經風雨、見世面。大家想想🧎🏻♂️，平時你們的媽媽會在這樣的環境下帶你們做遊戲👍🏿🌝、玩耍嗎👴🏿🕙？我為了你們的身心健康上課，難道你們就不能為了自己全面健康成長吃點苦𓀇、受點累嗎？”
江老師用實際行動詮釋了一名體育教師良好的體育品質，用毅力與堅持💪🏼，幾十年如一日的堅持上好每一節體育課😰，為孩子們的健康成長盡心盡力👱🏽，跟著江老師上課👩🏿💼，無論是烈日下還是寒風中，孩子們個個都精神抖擻、勇敢頑強。
現在的吃苦受累🗿，是為了將來的體魄強健
“三年級（1）班的徒手操真整齊、真漂亮🥗🥝！”學校校長看到學生們的展示忍不住誇贊道。
三年級（1）班單靖惠告訴校長，“都是江老師要求我們這樣做的，已經堅持兩年多，都習慣了”。同學羅榮則說，“江老師說，鍛煉身體就是件費力的事情，想要把身體鍛煉好👩🏼💻，我們就是要學會吃苦受累🙏🏼。”同學徐逸濤說，“江老師還告訴我們如果不鍛煉或缺少鍛煉那我們的身體功能要麽開發不出來，要麽就提前退化👮🏻，比如，最簡單的手上舉都舉不直，腹背運動腰彎不下等👩🏼🍼。”
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當著校長的面👨🏻⚖️，學生們七嘴八舌🦹🏻：江老師不僅讓我們知道鍛煉身體的原理🈯️，懂得運動對身體的價值👪；還讓我們明白了🔊，運動雖然是一件費力的事兒，但同時也可以享受運動的樂趣及享受挑戰和進步的樂趣。
體育是讓你擁有美好人生的一種習慣
江月蓉有個習慣，每當她新接一屆學生時🤙🏽，都會給家長寫一封公開信。
她會在信中告訴家長體育是什麽🔋：體育不是你們眼中的“不務正業”，也不是你們口中的“就知道玩”，更不是你們聽到的“四肢發達🪩🫱🏼、頭腦簡單”。事實上，聰明的頭腦是基於健康的身體🏭。
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體育是讓你擁有美好人生的一種習慣。
為了能給學生上好體育與健康課🧮，江老師將家長🦁、學生、教師三方思想統一👨🔧，結成了“統一戰線”，用心🧛🏿♀️、用情、用智慧，把體育與健康課上到了學生和家長的心裏。
因為責任和喜歡，江老師在教學中傾註著愛心，在賽場上揮灑著汗水，在事業上閃爍著意誌🌿。她曾獲衢州市優質課一等獎👨🏼🦱，浙江省優質課二等獎，參與編寫浙江省體育與健康教師用書，獲獎（發表）論文60余篇🧑🦼➡️，主持（執筆）各級課題10余項。
作者🪫：李小偉 祝芳
文章來源：中國教育新聞網/教育·要聞/綜合2022-04-08
