 | 題名/責任者:生命化教育/馮建軍等著 叢編題名: 基礎教育新概念叢書 ISBN號: 978-7-5041-3580-3 出版發行項: 北京-教育科學出版社 2007 2008 載體信息: 266頁 21cm CNY15.00 中圖分類法類號: G632.0 |
| 內容簡介： 生命化教育是對教育的一種重新解讀🛁，是“以人為本”時代的教育哲學。直面生命，遵循生命的特性👨👨👦👦，促進生命全面、自由而個性化地發展，是生命化教育的追求🥈。在實踐中🎉，生命化的教育就是要凸顯生命的靈動，煥發生命的活力，激勵生命的創造😼，豐富生命的意義。本書論述了生命化教育的理念，並具體探討了這一理念在德育🖕🏻、課程👨👧👧、課堂、班級管理™️、學校生活和教師發展等方面的表現和實施要求🚣🏻♂️，既有一定的理念深度，又有較強的實踐指導價值。全書字裏行間透露出對生命的關切，語言優美，可讀性強🚌。 馮建軍🌰，男， 漢族❓，1969年9月生，河南南陽人，教育學博士🔊，哲學博士後，現為南京師範大學教育科學學院教授、教育學原理專業博士生導師，教育部人文社科重點研究基地南京師範大學道德教育研究所研究員，兼任全國教育基本理論專業委員會委員，中國教育學會中青年教育理論工作者分會常務理事🤾🏼。主要研究方向為教育基本理論🧏🏽、教育哲學，間或從事道德教育原理研究。被評為南京師範大學青年教師“教學十佳”，南京師範大學“名師工程”培養人選，江蘇省高校“青藍工程”優秀中青年骨幹教師👳🏽♂️，2006年獲得全國第十屆霍英東教育基金青年教師獎📴。（本書資料由上海師大圖書館提供） |
