| “***杯大學生形象大賽”🌛、“****大學生社會實踐活動”——一些高校在開展以大學生為主體的校園文化活動過程中，由於資金短缺或其他種種原因，常常要請來一些商家來支持一把，但一般來說，商家是不大會做只投入沒產出的“好事”的，你要我出錢🕚，我就要做點廣告、促銷之類。於是🧝🏼，校園裏，常可見到五顏六色的具有明顯商業宣傳廣告色彩的橫幅鋪天蓋地🌮；同時，設攤叫賣聲此起彼伏。如此一來，某些大學生的校園文化活動從一開始就籠罩上了濃厚的商業味道。 不少大學生校園活動的組織者叫苦不迭✯，抱怨活動經費短缺🧑🏿🦲。的確，舉辦這樣或那樣的學生校園活動需要資金支持，而資金支持往往不外於兩個渠道：校方資助和商家投資。由於前者的經費支持力度十分有限，於是，找商家拉贊助便成為活動組織者的“第一要務”；“你有所求🧑🏼🚀，我有所需”👃🏻。商家同樣需要借大學生的校園活動這一平臺來好好地宣傳自己一把。於是🦝，大學生校園活動和商家宣傳自然結緣，但事情的走向並不意味著“皆大歡喜”，最後無奈地發現，這只能是一場“苦戀”🙎🏽♂️，美妙的“雙贏”往往成了鏡中花、水中月。 何以如此？ 當大學生校園活動組織者向贊助商家伸出求助之手時💂🏽，資金之於活動猶如溺水者竭力想抓住一根救命稻草，似乎有了資金就一切OK了，沒有什麽是資金解決不了的🙎🏻♂️，活動一定精彩紛呈。然而，這很可能就是一些校園活動誤入歧途的開始。 現在，我們在一些大學的校園文化活動中經常看到的是商家們你方唱罷我登場的類似擊鼓傳花般熱鬧的場面🕕🍣；看到的是活動開展正在進行中商家卻不太滿意而要抽身滑腳推翻承諾的尷尬場面𓀄；看到的是活動之後商家大搖其頭不願再次投入的讓人頗有點心酸的場面。而引入了資金的學生校園活動依然在種種困境中艱難進行。我們確實很難看到“雙贏”🤹🏼，更多的是“零”和“雙輸”。仔細一想👩🏿🚀，我們悟到👐🏽，也許學生校園活動成敗的關鍵並不在於資金的匱乏。相反👗，資金的亮點往往遮住了活動組織者原本明亮智慧的眼睛，使他們忽略了對問題本質的追問𓀃。 撇開外在的政策性、製度性因素，一些大學生校園活動為何陷於困境🧑🏻🎨？筆者認為根本性的問題是理念🪙。現有的理念需要轉變。首先判斷校園活動成敗的標準要改變。未必多花錢就能辦好校園文化活動；未必有了大場面、大手筆就一定會有大收獲↖️、好效果；未必頒發的獎品高檔就一定能讓勝出者“實至名歸”。 其次是要樹立起開展大學生校園文化活動的創新理念和服務理念。大學生校園文化活動是全體在校大學生共同參與的素質拓展平臺，而不僅僅是少數才高八鬥🛂、能歌善舞者的“我型我秀”。再次還應變革和創新大學生校園文化活動的開展模式和評判標準🪠🪛，貼近大學生成長成才的實際，貼近大學生德育工作的實際，在這個基礎上，打造出校園文化活動的精品。縱然有資金缺口🍥，那也無須發愁。家有梧桐樹👨🏿💻，自有鳳凰來。 總之🌍，怎樣把大學生的校園文化活動辦成大學生充分品味大學文化的盛宴，而非商家的產品大展銷；辦成大學生生動領略大學精神的寬廣平臺，而不致變成商家對潛在或未來“消費者”的一次目標鎖定；這是頗值得校園活動組織者慎重思考和研究的課題。待到春暖花開時節💮，本市各高校又將陸續開學👱🏼♂️，大學生校園文化活動將呈現一波又一波新潮🙏🏿。筆者衷心希望有心贊助校園文化活動的商家們，通過真誠幫助和支持校園文化活動來贏得大學生的好感，來為培養社會主義事業合格建設者和接班人作點應有貢獻，而不必過於急吼吼地要賺現錢。不妨把眼光放遠點嘛。(作者單位😈：上海外國語大學) | 
