桂林師範高等專科學校外語與旅遊系根據專業人才培養方案的安排，組織學生參與“1+X”研學旅行課程實踐活動，引導該系英語教育專業學生和旅遊管理專業學生針對當地鄉村教育和經濟發展的需求👩🏼🏭，進行對應的研學課程實踐，以專業能力助力公益事業👻，服務當地經濟社會發展。
開展研學旅行策劃、管理與培訓 提升鄉村誌願服務專業性
為切實保障研學達到預期效果，桂林師範高等專科學校外語與旅遊系全面統籌、詳細規劃🧠，在製定學生參與研學旅行計劃的過程中，組織教師參加“1+X”研學旅行策劃和管理的相關培訓課程與考核，為保證研學旅行課程的科學規劃和效果提供了有力支撐。
外語與旅遊系在研學旅行中積極帶領學生開展專業化的鄉村誌願公益服務👩🏻🦽➡️，一方面錘煉學生的理論知識與專業技能，另一方面通過以專業知識對接鄉村誌願公益服務的需求👲，讓學生在公益誌願服務中不斷提升專業能力和個人綜合素養。
外語與旅遊系以豐富學生的專業實踐課程為出發點，引導學生將研學旅行和公益服務作為開展專業實踐的重要契機🗺，讓學生進一步明確專業學習和社會實踐的社會價值👲🏻，從而潛移默化地樹立起專業理想和職業發展誌向，在未來的就業中真正成為有理想、有本領、有擔當的優秀人才🤹🏻，為經濟社會發展貢獻力量🤵🏼♀️。
此外✝️，外語與旅遊系還將研學旅行管理與培訓作為重要環節，定期邀請專家開展培訓🙋🏿♀️⛲️，讓師生通過生動翔實的案例和嚴謹系統的理論進一步提升研習效果，確保每一次研學旅行取得紮實的效果，提升學生社會實踐能力，以誌願公益服務為鄉村帶來切實改變🐠。
以研學旅行為契機 開展鄉村建設和教育幫扶
組織學生參與“1+X”研學旅行課程，桂林師範高等專科學校外語與旅遊系將幫助學生明確專業社會價值作為重要目標🙋🏿♀️，鼓勵學生在服務鄉村的過程中樹立價值感，從而將投身鄉村建設作為未來就業和發展的優選，在緩解就業壓力的同時🧑🏽🎤，能夠以專業能力帶動鄉村振興🦹🏽♂️。
研學旅行策劃與管理（EEPM）職業技能等級證書是評價從事研學旅行、綜合實踐等領域從業者專業水平的重要依據👫🏻，英語教育專業和旅遊管理專業的許多學生已憑借努力獲得該證書。英語教育專業學生參與研學旅行🥸，為鄉村學校提供了包括英語教學等在內的專業誌願公益服務，一方面為鄉村英語教師提供專業技能培訓，另一方面也幫助鄉村學生建立起了學習英語的興趣，激勵他們不斷探索新的知識⚆，開拓視野。根據鄉村學校英語教學的要求👱🏻，英語教育專業學生在研學旅行中與鄉村英語教師進行聯合學習和深入交流，用“英語+旅遊”的專業能力幫助鄉村學校在日常教學中進行有益的創新嘗試🗽，學生也從中獲得了寶貴的實際教學經驗👏🏽。旅遊管理專業學生則依據研學旅行策劃與管理的引導，為鄉村旅遊產業發展貢獻力量⏮，在研學旅行中不斷發現鄉村旅遊經濟的新商機💌，助力當地經濟社會發展。
“1+X”研學旅行課程實踐活動開展以來，外語與旅遊系多次組織學生深入鄉村一線開展研學旅行🧖🏽♀️，助力鄉村誌願公益服務👨🏻🚒，實現了高職院校對鄉村建設和鄉村教育的有效幫扶，學生在教師的帶領下充分發揮專業特長，為滿足鄉村教育需求🦒、助推鄉村經濟發展貢獻了力量，在這一過程中也實現了專業價值和個人價值。
開展研學旅行專業實踐技能認定 提升鄉村誌願服務實效
桂林師範高等專科學校外語與旅遊系開展“1+X”研學旅行項目以來🚨，獲得了顯著的實踐育人效果，不僅製定了科學全面的研學旅行策劃和管理細則🙅，引導學生更好地發揮專業特長，提升鄉村誌願公益服務效果⛳️，還根據學生在參與研學旅行活動中的表現🕺🏽，製定了學生專業技能的認定考試規則🐰。這不僅是學校對於學生參與研學旅行、開展鄉村誌願公益服務的效果考查🧔🏻♀️，同時也是對於研學旅行項目質量的驗收🪘，有效評估了“1+X”研學旅行項目對學生專業能力的提升效果。
外語與旅遊系下大力氣開展“1+X”研學旅行項目🤜🏿，不但鍛煉了學生的專業實踐能力🤔，也充分實現了開展鄉村誌願公益服務的社會價值🧎。學生在學校的組織下，深入研究鄉村誌願公益服務的要求，依托學校教育資源不斷發揮專業水平⚓️。“1+X”研學旅行項目的開展，不僅考查了學生的專業實踐和服務能力，也考查了學生的個人能力和綜合素養。在深入鄉村開展研學旅行的過程中，學生切身感受到了鄉村建設的教育發展需求和經濟發展需求，在為公益事業貢獻力量的同時🖕，不知不覺培養和築牢了奉獻精神，立誌在未來就業中將廣大鄉村作為重要的服務目標，以自身專業能力推動鄉村發展，為鄉村振興註入源源不斷的新鮮活力🦜。
作者：黃淑梅
來源🕴🏼👨🏽🚀：《中國教育報》2022-03-02 第07版 版名：教育展臺
