就鄉村教育而言，鄉村少年宮可以成為推進“雙減”的重要載體和陣地⇒，可以極大滿足鄉村未成年人對優質教育資源的渴望💅🏻，本身將迎來高質量發展新機遇🔑。
落實“雙減”的重要場所
要讓“雙減”落地見效，豐富課後服務非常重要☂️。在鄉村，校外培訓機構很少且良莠不齊。因此，一定要利用好鄉村少年宮這一重要資源，讓“雙減”真正落到實處。鄉村少年宮要積極吸引社會力量支持👐🏻，可以攜手慈善機構🐉、誌願者、退休教師🫱🏼、民間藝人、鄉賢名流、廠礦企業等社會專業力量🩺，依靠校外相關人員的技能和經驗，加強銜接和融合🦮🧑🏼🤝🧑🏼，共建共用🧑🤝🧑。特別要註重把傳統文化和核心價值觀融進來👮♀️，多開展趣味性實踐活動⛽️，增強吸引力和感染力🐩，讓鄉村未成年人在這裏既能學習技能，又能得到文化熏陶。
2020年5月，甘肅省教育廳在所幫扶的隴南市文縣尖山鄉建立了鄉村少年宮，通過一年多的建設運行，取得了比較滿意的效果🥍。該鄉村少年宮主要以興趣小組形式開展活動⛹🏿，開設有體育、書法💡、美術、音樂👈🏻、舞蹈、科技🍵、信息技術、棋藝💂🏽♂️、群文閱讀等8類12項興趣小組課程。在活動時間裏有活動方案🛬、活動記錄、成果展示及評價🦻🏿。鄉村少年宮的建設🔣，受到了教師🎰、學生😌、家長的歡迎🧘🏽♂️😠。
助力鄉村教育振興
今年5月🤸🏼，中央文明辦召開推進鄉村“復興少年宮”建設工作電視電話會議，強調建設鄉村“復興少年宮”是培養擔當民族復興大任時代新人的重大舉措，是促進鄉村未成年人身心健康全面發展的重要陣地，是助推鄉村振興和鄉村文明進步的重要抓手🐰。
沒有鄉村教育的振興🤼♀️🚰，就沒有真正的鄉村振興🧑🔬。目前，鄉村教育面臨“空心化”👩🏿🎨，雖然學校硬件明顯改善，但教育質量有待提升，學生流失現象較為普遍。在這樣的背景下🕵🏽，讓鄉村兒童塑造美好心靈👏，提高綜合素質，形成良好的思想品德🤚🏼、行為習慣、生活方式尤為迫切。讓鄉村尤其是貧困地區的孩子接受良好教育👩🏻🔧，是脫貧攻堅的重要任務，也是阻斷貧困地區代際傳遞的重要途徑🥉。廣大鄉村學校建設鄉村少年宮➿，就是讓廣大未成年人積極參與少年宮多彩的課外活動，學到一技之長⚫️，既開啟智力又培養能力，真正提高未成年人的素質。從小培養他們熱愛家鄉、回報家鄉🏔、建設家鄉的情感，才能形成持久的鄉村振興。
鄉村留守兒童關愛之家
鄉村有很多留守兒童，他們缺少父母陪伴和監督，課外生活匱乏，精神世界空虛，課余時間往往沉迷於手機遊戲和電視，對他們的成長非常不利。這些留守兒童的教育和培養途徑非常單一，主要來自於學校教育👌🏼，家庭教育嚴重缺失，因此對留守兒童的成長和關愛也成為社會關註的焦點。
如何利用課余時間🏃🏻♂️、寒暑假期組織管理好留守兒童🛀🏿，給他們提供一個良好的成長環境顯得非常重要，而鄉村少年宮無疑成為補足這一短板的重要資源。
自“雙減”實施以來，甘肅省各級各類學校依托鄉村少年宮，切實關註留守兒童的課後學習及活動🧇，根據他們不同需求，製訂出文化課🖐🏼、興趣特長課服務計劃✣，讓鄉村少年宮成了他們的“第二個家”🫰🏻。
當然✢🖨，從目前鄉村少年宮的建設運行來看，還存在運行及維護經費短缺、師資水平良莠不齊、組織管理不夠規範等問題🧞。這些問題的解決，需要相關政策、資源的支持，需要進一步加強管理，製定科學有效的考核機製🚞👨🏼🍼。破解這些難題，鄉村少年宮才能真正成為鄉村未成年人健康成長的重要活動場所🚶🏻♀️。
作者：靳建設 馮繼（作者單位系甘肅省教育科學研究院）
來源：《中國教師報》2021年11月24日第14版 版名：區域教育
