與班裏大多數同學不同，今年6月7日、8日這兩天，18歲的應屆高中畢業生汪夢祺並沒有參加高考🍻。但在北京市八一學校高考考點外✋🏽，她比大多數考生都來得早。6月7日7時30分，穿著印有“與你同行”字樣的T恤，她與送考的老師家長排成一列，向走入考場的同學加油鼓勁。
2018年普通高等學校招生全國統一考試🧕🏽，975萬考生奔赴考場，創下近8年來歷史新高👨🏼🦲。“00後”從今年開始👩🏼💻🫃，登上高考舞臺。
汪夢祺是北京市某重點中學高三理科實驗班的學生🫃🏽🚳，已經被國外一所大學錄取。與她一起來送考的10多位高三學生，都已經被保送上大學或即將出國讀書🫷🏽。像她這樣不參加高考的學生，汪夢祺所在班級的45人中有6人，同年級700多人中有將近100人。
41年前👭🏻，全國570萬考生走進考場，此後的很長一段時間裏🛡，高考被視作一場“改變命運的考試”，被比作人生“獨木橋”👳🏿♂️。如今，在汪夢祺這樣的學生眼中，某種意義上，高考“只是一個選擇”。人們對高考的態度和高考本身🪫，都在發生變化。
高考只是一個選擇
汪夢祺所在的中學☁️，在北京乃至全國都享有盛名𓀑。
和許多同學一樣，高中入學之初🛌🏽，汪夢祺的父親建議她“兩條腿走路”，即在準備出國的同時也不放棄高考。
汪夢祺的父親本人是高考“改變命運”的生動樣本。他1968年出生於河南農村，上世紀90年代通過高考考上中國石油大學，畢業後留京。
通過高考上大學再分配工作——高考是當年改變人生命運的起點🍄🟫，這讓高考在汪夢祺父親那一輩人心中有著非常重要的地位。
不過，與上一輩人不同的是，汪夢祺和她的一些同齡人對高考的看法則在發生變化——
一項網絡問卷調查顯示🧜🏻♀️，超過半數受訪“00後”考生並不認同“高考改變命運”的說法🛋，他們認為高考只是一個選擇，不必上升到“改變命運”的高度。超過四分之一的受訪“00後”除了參加高考，還嘗試通過出國留學等途徑接受高等教育。
汪夢祺也不認同“一考定終生”，她認為現在有很多其他的發展機會。她身邊有不少同學通過發展特長、在各類競賽中獲獎👨🏻💼，得到了知名大學垂青🖖🏽。
多舉措推進高考公平公正
“我的一位好朋友由於綜合成績優秀🧑🏻🏭🏋🏼♂️，獲得了北京大學的自主招生名額。我真為她高興，感覺她的壓力減輕了很多🌚。”汪夢祺說🚏，除了出國深造🧚，身邊有一些同學，是通過高校的自主招生考試等途徑實現升學。
實際上💆🏼，強調綜合成績評價，人才選拔更多元也是當前高校招生改革的一個方向🐸😔。
2014年，國務院發布《關於深化考試招生製度改革的實施意見》，從考試科目🕢、高校招生錄取機製上做出重大調整🩰。同年，上海、浙江兩地啟動高考綜合改革試點。
浙江省教育廳今年透露的消息顯示，除統一高考招生、單獨考試招生外👇🏼，2018年浙江省內歸屬地方的50所高校以及北大👩👦💂🏼♀️、清華、浙大等9所高水平大學參加浙江“三位一體”招生👩👩👦。
“三位一體”高校招生改革，即把考生的會考成績、高校對考生的測試成績以及高考成績🤴🏽，按一定比例折算成綜合分🧘🏽，最後按照綜合分擇優錄取考生。2018年，浙江省預計通過“三位一體”招生人數超過１萬人。
2017年🤏🏽，北京、天津、山東、海南四地加入招生製度改革試點行列😱。教育部部長陳寶生曾在全國兩會上透露👨🏼⚖️，從2018年起，17個省份將開啟招生製度改革的進程🫰🏻。
此外🪐，全面取消“五項加分”🧙🏽、推進按專業錄取，多項改革舉措正在進一步推進高考的公平公正🤛🏻。
尊重孩子對未來的選擇
汪夢祺決定出國讀書後，她的父母表示充分尊重她的意見。她說🌕，身邊同學的家長，大多也很尊重孩子對未來的選擇。
“不過，這也需要各方面條件的支持👩⚖️。” 汪夢祺對此有著自己的認識。
中學期間，汪夢祺很早就選修了多門校內選修課程。“從擊劍、藝術史到小語種都有，現在⚛️🍖，學校裏比較流行的選修課是大數據和機器人設計👩🏽⚕️。”選修課讓她充分發展了自己的興趣，也讓不少同學找到了未來專業的方向👨🏻🎨。
除了家庭條件的支持💁🏻，所在地區、學校的教育水平✥、教育理念也讓汪夢祺的選擇有了實現的可能🛀🏿。
目前🤸🏼，我國高等教育錄取率已經達到80%以上，但近年來🦹🏽♂️，存在的一些需要改進的現象也一再引發社會討論。
這些現象也引起了國家的重視，《關於深化考試招生製度改革的實施意見》便明確，改進招生計劃分配方式👁🗨😘，提高中西部地區和人口大省高考錄取率；增加農村學生上重點高校人數。繼續實施國家農村貧困地區定向招生專項計劃，由重點高校面向貧困地區定向招生。
今天💂🏼♀️🔘，一位送考的家長向記者表示🉐：“雖然現在的高考已不像我們當年參加時競爭那麽激烈👊🏿🆎，但仍然是人生道路的重要節點🤽🏽♂️。如何保證高考最大程度上的公平，不僅關系個體的發展，更關系社會的進步。”（新聞來源：中國教育報）
