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學術交流
少說正確廢話 多做課改實踐
11/05/23
學術風氣淡薄評價功利 期刊“學生軍”鬧稿荒
11/05/21
論文買賣成產業鏈 聲譽體系亟待建立
11/05/19
國際醫學教育改革報告中文版首發
11/05/17
嚴雋琪:民辦教育是中國教育改革的催化劑
11/05/15
課例研究 讓教師更明白地上課
11/05/13
高校部分教材“專著化”傾向引學術界爭議
11/05/11
“官學分離”,教授治學第一步?
11/05/09
駁方舟子“大學生不必寫畢業論文”
11/05/09
青年禮跪父母引爭議:能否跪出教育高品質?
11/05/07
北大召開五四理論研討會 探討當代中國發展
11/05/05
“網絡促進教育均衡發展”主題高峰論壇舉辦
11/05/03
藥家鑫案能否喚醒麻木的教育
11/05/01
創建世界一流大學不可能一蹴而就
11/04/27
“牛學生”為何與我國內地大學無關?
11/04/25
“清華創新論壇”在京舉行 華建敏出席並講話
11/04/23
中教評論:開放課程能否撬動高校教改
11/04/21
要在新起點上推動繼續教育體製機製創新
11/04/19
長三角校長高峰論壇開幕 聚焦“教育現代化”
11/04/17
學者解讀碩士“雙導師”製 可促其與社會對接
11/04/15
劉延東:提升化學研究領域原始創新能力
11/04/13
四大心理危機困擾90後大學生
11/04/11
學者:教育孩子有些話說比不說更糟糕
11/04/09
性學研究生求職難 專家:把性教育作必修課
11/04/03
教育評論:“好老師”何以將學生送上不歸路
11/04/01
山東大學校長退出學術委員會 學術行政分離
11/03/30
劉延東談高等教育重點:學術不誠信“零容忍”
11/03/28
大學生當保姆是屈才還是磨練?
11/03/26
"天麻之父"評不上教授 別讓"SCI"成手銬
11/03/24
學術造假"繁榮依舊" 學術委員會難發力
11/03/18
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