近日，名為“ICEF Monitor”的國際教育產業資訊機構官方網站刊文表示，經過2012至2014年間的些許下降後↔️，韓國國際學生人數連續3年呈穩健增長態勢。2017年，韓國國際學生入學人數同比增長接近19%，創歷史新高。這一增長態勢使韓國有望實現其留學事業長期目標，即至2023年，在韓國際學生人數突破20萬⛑️。
當前👩🏿🏫，亞洲國家對於國際學生的競爭力度正逐步加強。幾年之前，新加坡和馬來西亞是第一批將自己定位為學生區域中心的亞洲留學目的地國家之一🤸🏽。但隨著對國際學生教育興趣的日益濃厚，新加坡和馬來西亞以外的亞洲國家的國際學生人數也迅速增長。例如，日本官方近期公布的數據顯示，2017年日本國際學生人數為26.7萬🤤。除此之外，韓國國立國際教育院統計數據顯示，目前韓國大學共計有123850名國際學生。
關於在韓國際學生學習類別🪞，2017年，大多數在韓國際學生註冊了學位課程，另有51860名學生參加了非學位課程。韓國政府計劃在2023年能夠接收20萬名國際學生📖，而在目前的增長率範圍內，這一目標將很可能實現。
韓國政府系列舉措產生效果
據悉，在幾年的穩定增長之後，2012至2014年間🌓，韓國大學國際學生入學人數持續減少。然而🤳，下滑趨勢在2015年得到了逆轉👸🏻。相較於2014年🫵🏼，2015年韓國大學國際學生人數增加了7.6%，並且2016年韓國國際學生數據同比增長至14.2%🌻。至2017年，在韓國際學生人數年增長率為18.8%，比2016年增加了約2萬名👨🏿🦳。
自2012年在韓國際學生人數開始降低，韓國政府被迫將此前製定的“至2020年成功吸引20萬名國際學生”的留學事業目標推遲到2023年。同時🏐，韓國政府也配套製定了旨在促進本國國際學生人數增長的系列政策和戰略👨🏽🚒，例如允許韓國大學為國際學生開設專門的院系及課程；擴大英語授課範圍📶，特別是在科學、技術、工程及數學（STEM）領域👨🦱🤸🏻♀️；增加就業支持，例如放寬簽證限製等，以為畢業後留在韓國繼續工作的國際學生提供便利📤；在2015年共資助188億韓元（1600萬美元）💂🏻♂️，以支持韓國大學的營銷和招聘工作🚛；為亞洲其他國家學生提供獎學金資助計劃等。
現狀進一步表明，韓國政府實施的系列舉措已產生了一定效果👩🏽🎤，並使該國的國際學生入學人數得到了大幅度提升🐽。
課程受歡迎度因學習層次而異
目前，中國仍然是韓國國際學生最重要的生源國👨🏿💻。2017年🧏🏼♂️👨🏿🦲，共計68180名中國學生在韓入學，占韓國國際學生的55％。在韓國度假勝地——濟州島的高校中，中國學生占據了更大比例，島上80％的國際學生為中國學生🫸🏻。
越南是韓國國際學生的第二大生源國。2017年，共計14615名越南學生在韓國入學🂠。蒙古、日本緊隨越南之後，分別為韓國國際學生的第三🤳🏻🤙、第四大生源國🙍🏿♀️。此外♠︎，來自美國🧚🏼♀️、烏茲別克斯坦👩🏻🏭、法國、印度尼西亞以及馬來西亞等的國際學生總數占所有在韓國際學生人數的比例較小，尚不足3％。
2017年，攻讀博士學位的在韓國際學生中共有36％的學生主修工程學🤫，另有34％的學生選擇人文或社會科學專業。在碩士階段，人文和社會科學更受歡迎，共計71％的國際學生研修該領域課程。同時，截至2017年🦴，僅有14％的國際學生選擇工程專業碩士課程。
東盟經濟共同體學生受重視
韓國主要基於兩方面因素大力擴展本國國際學生規模。首先，伴隨著本國呈下降趨勢的人口出生率🐖🏇🏽，目前韓國國內的大學生人數正逐步減少。其次🟪，東盟經濟共同體之間的合作及競爭均日益加劇🧑🏼🏫，韓國明確地將來自東盟經濟共同體的國際學生視為本國國際學生的重要來源。
東盟經濟共同體的10個國家——印度尼西亞🏇、馬來西亞、菲律賓、新加坡、泰國、文萊👾、緬甸、柬埔寨、老撾及越南，總人口超過6億。這一人口數據大於歐盟或北美的人口總數🙆🏼，且僅有中國和印度兩個人口大國能夠超越。
作為韓國第二大國際學生的生源國🥅🤘🏻，越南和菲律賓一樣是許多亞洲高校重點關註的國際學生生源國。2017年底，外國文章表示，由於國家人口眾多且發展迅速，印度、越南以及菲律賓無疑成為亞洲最耀眼的新星。至2030年👩❤️💋👨𓀝，印度的平均實際國內生產總值增長率將接近7％，而越南及菲律賓的平均實際國內生產總值將增長6％左右🤽♂️✍️。作為世界第四大國際學生的接收國🙍🏻♀️，中國正加緊對越南及其他東南亞國家學生的招生步伐。
可以預測🤸，隨著亞洲範圍內學生交流的日益頻繁，未來幾年中，亞洲將繼續對全球學生流動趨勢產生重大影響。（新聞來源：中國教育報）
